这首诗是朱熹按照季通的韵脚所作并赠给范康侯的。诗中借自然景象起兴,表达了诗人面对人生风雨的豁达态度,讲述自己历经世事,甘愿淡泊自守,不慕荣华,追求内心的宁静与自在,同时以松柏、美玉自比,展现出高洁的品格和对自身声名未显的感慨。
次季通韵赠范康侯
百年风雨过,宜笑不宜哭。
口川失自防,心兵几回触。
年来身老大,甘此胯下辱。
永谢五鼎烹,聊寄一瓢足。
虽惭龙蟠泥,肯羡鶑出谷。
适意超混茫,放情遗结束。
俯仰天壤间,静胜惟我独。
苍苍有心柏,落落无瑕玉。
年纪尚无闻,头颅岂须卜。
简要说明
逐句注释
- “朝霜逼凋梅,夕露忽团菊”:
- 字词:“逼”,逼迫;“凋”,凋零;“团”,聚集,这里形容菊花盛开成团。
- 句意:早晨的寒霜逼迫梅花凋零,傍晚的露水让菊花团团盛开。
- “百年风雨过,宜笑不宜哭”:
- 字词:“百年”,指一生;“风雨”,比喻人生的磨难。
- 句意:一生的风雨都已过去,应该笑着面对而不应哭泣。
- “口川失自防,心兵几回触”:
- 字词:“口川”,“川”可引申为水流,“口川”可能指言语如川流,“失自防”即没有自我防范;“心兵”,指内心的欲念、烦恼。
- 句意:说话没有自我防范,内心的欲念多次触动。
- “年来身老大,甘此胯下辱”:
- 字词:“老大”,指年纪大;“胯下辱”,典出韩信胯下之辱,比喻忍受暂时的屈辱。
- 句意:近年来自己年纪渐大,甘愿忍受这样类似胯下之辱的境遇。
- “永谢五鼎烹,聊寄一瓢足”:
- 字词:“谢”,拒绝;“五鼎烹”,古代一种酷刑,也代指富贵尊荣;“一瓢”,出自“一箪食,一瓢饮”,表示生活简朴。
- 句意:永远拒绝富贵尊荣,只寄情于简朴的生活就满足了。
- “虽惭龙蟠泥,肯羡鶑出谷”:
- 字词:“龙蟠泥”,龙蛰伏于泥中,比喻有才能的人处于困境;“莺出谷”,出自《诗经·小雅·伐木》“出自幽谷,迁于乔木”,比喻地位上升。
- 句意:虽然惭愧像龙蛰伏于泥中,但怎会羡慕黄莺飞离幽谷而地位上升。
- “适意超混茫,放情遗结束”:
- 字词:“适意”,满足心意;“混茫”,指混沌迷茫的状态;“放情”,放纵情感;“结束”,束缚。
- 句意:满足心意就能超脱混沌迷茫,放纵情感就能抛开束缚。
- “俯仰天壤间,静胜惟我独”:
- 字词:“天壤间”,天地之间;“静胜”,以静取胜,指内心平静。
- 句意:在天地之间俯仰,唯有我能以内心平静取胜。
- “苍苍有心柏,落落无瑕玉”:
- 字词:“苍苍”,深青色,形容柏树的颜色;“有心柏”,柏树有坚实的内心,象征意志坚定;“落落”,形容美玉的高洁;“无瑕玉”,没有瑕疵的美玉,比喻品格高尚。
- 句意:就像那颜色深青、意志坚定的柏树,又像那高洁无瑕的美玉。
- “年纪尚无闻,头颅岂须卜”:
- 字词:“无闻”,没有声名;“头颅”,指代自己;“卜”,占卜。
- 句意:年纪已大还没有声名,又何须占卜未来呢。
现代译文
早晨的寒霜逼迫梅花凋零,
傍晚的露水让菊花团团绽放。
一生的风雨都已过去,
应当笑着面对而不该哭泣悲伤。
说话没有自我防范,
内心的欲念多次碰撞。
近年来我年纪渐长,
甘愿忍受这类似胯下的境况。
永远拒绝那富贵尊荣,
简朴的生活我已感到欢畅。
虽然惭愧像龙蛰伏泥中,
怎会羡慕黄莺地位上升飞翔。
满足心意能超脱混沌迷茫,
放纵情感可抛开世俗的捆绑。
在天地之间俯仰观望,
唯有我能以平静内心取胜安享。
我就像那意志坚定的柏树,
又似那高洁无瑕的美玉一样。
年纪已大还没有声名远扬,
又何须占卜未来的方向。
创作背景
朱熹生活在南宋时期,政治局势复杂,理学发展也面临诸多挑战。他一生致力于学术研究和教育事业,传播理学思想。此诗具体创作时间难以精准确定,但大致是他经历了人生的起伏后所作。他可能在政治上遭遇挫折,在学术传播过程中也面临困境,通过这首诗表达自己在困境中坚守自我、淡泊名利的心境,并将自己的感悟赠送给友人范康侯。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:开篇以“朝霜逼凋梅,夕露忽团菊”起兴,借自然景象引出人生感慨,暗示时光流转、世事变化。同时,以“苍苍有心柏,落落无瑕玉”自比,将自己比作意志坚定的柏树和高洁无瑕的美玉,形象地展现出自己的品格。
- 用典:诗中运用了“胯下辱”“五鼎烹”“莺出谷”等典故,使诗歌内涵更加丰富,表达更加含蓄深沉。通过这些典故,诗人委婉地表达了自己甘愿淡泊、不慕荣华的态度。
- 语言特色:语言质朴平实,却富有深意。如“百年风雨过,宜笑不宜哭”等语句,简洁明了地表达出豁达的人生态度。同时,用词精准,如“逼”“团”等动词,生动地描绘出自然景象的变化。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、超脱的意境。诗人在描述自然景象和表达人生感悟的过程中,让读者感受到他内心的平静与坚定。从对梅花、菊花的描写,到对自身处境的感慨,再到对未来的豁达态度,层层递进,使诗歌的意境逐渐深化,展现出一种高远的精神境界。
常见问题
《次季通韵赠范康侯》的作者和朝代是什么?
《次季通韵赠范康侯》的作者是朱熹,页面按宋作品展示。
《次季通韵赠范康侯》主要写了什么?
这首诗是朱熹按照季通的韵脚所作并赠给范康侯的。诗中借自然景象起兴,表达了诗人面对人生风雨的豁达态度,讲述自己历经世事,甘愿淡泊自守,不慕荣华,追求内心的宁静与自在,同时以松柏、美玉自比,展现出高洁的品格和对自身声名未显的感慨。
《次季通韵赠范康侯》的创作背景是什么?
朱熹生活在南宋时期,政治局势复杂,理学发展也面临诸多挑战。他一生致力于学术研究和教育事业,传播理学思想。此诗具体创作时间难以精准确定,但大致是他经历了人生的起伏后所作。他可能在政治上遭遇挫折,在学术传播过程中也面临困境,通过这首诗表达自己在困境中坚守自我、淡泊名利的心境,并将自己的感悟赠送给友人范康侯。
《次季通韵赠范康侯》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :开篇以“朝霜逼凋梅,夕露忽团菊”起兴,借自然景象引出人生感慨,暗示时光流转、世事变化。同时,以“苍苍有心柏,落落无瑕玉”自比,将自己比作意志坚定的柏树和高洁无瑕的美玉,形象地展现出自己的品格。 用典 :诗中运用了“胯下辱”“五鼎烹”“莺出谷”等典故,使诗歌内涵更加丰富,表达更加含蓄深沉。通过这些典故,诗人委婉地表达了自己甘愿淡泊、不...