留别康元质教授

· 陈与义

腐儒身世已百忧,此去行年岂堪记。
岳阳楼前一杯酒,与子同州复同味。
洞庭秋气连苍梧,天高地远鱼龙呼。
莫倚仲宣能作赋,不随文若事征途。

简要说明

这首诗是陈与义离别康元质教授时所作,诗人先感慨自身的身世忧愁,接着回忆与友人在岳阳楼共饮的情景,描绘了洞庭湖秋景的壮阔,最后以典故委婉劝勉友人积极进取,表达了对友人的期望与惜别之情。

逐句注释

  • “腐儒身世已百忧,此去行年岂堪记”:
    • 字词:“腐儒”,旧时指迂腐的读书人,这里是诗人自谦;“行年”,经历的年岁。
    • 句意:我这个迂腐的书生一生已充满了各种忧愁,此后所经历的岁月又哪里值得去记呢。
  • “岳阳楼前一杯酒,与子同州复同味”:
    • 字词:“子”,对对方的尊称,这里指康元质;“同州”,同在一个州;“同味”,有相同的志趣、情怀。
    • 句意:曾在岳阳楼前一起饮酒,我们同在一州且有着相同的志趣。
  • “洞庭秋气连苍梧,天高地远鱼龙呼”:
    • 字词:“秋气”,秋天的气象;“苍梧”,山名,在湖南宁远县南;“鱼龙呼”,形容湖水波涛汹涌,如同鱼龙在呼啸。
    • 句意:洞庭湖的秋气与苍梧山相连,天空高远,大地辽阔,湖水波涛汹涌,好似鱼龙在呼啸。
  • “莫倚仲宣能作赋,不随文若事征途”:
    • 字词:“仲宣”,王粲的字,他是东汉末年文学家,以作《登楼赋》等闻名;“文若”,荀彧的字,他是曹操的重要谋士,积极参与政治军事活动。
    • 句意:不要只依靠像王粲那样能写好文章,而不跟随像荀彧那样去投身于仕途征途。

现代译文

我这个迂腐书生一生已忧愁不断,
此后的岁月又哪值得我去记惦。
曾在岳阳楼前我们一同把酒欢,
同在一州我俩志趣也彼此相牵。
洞庭湖的秋气连着苍梧那座山,
天空高大地辽阔鱼龙似在呼喊。
不要只靠写文章来把声名流传,
应如荀彧投身仕途莫原地盘桓。

创作背景

陈与义生活在两宋之交,社会动荡不安。具体这首诗的创作时间难以精确确定,但大致是他在岳阳等地任职或游历期间。他与康元质教授相识并结下情谊,在离别之际,写下此诗,既有对自身命运的感慨,也有对友人的劝勉之意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了王粲和荀彧的典故,“莫倚仲宣能作赋,不随文若事征途”,以王粲擅长作赋却未积极投身事业和荀彧积极参与政治军事形成对比,委婉地劝勉友人要积极进取,增加了诗歌的文化内涵和表现力。
    • 借景抒情:“洞庭秋气连苍梧,天高地远鱼龙呼”,通过描绘洞庭湖秋天壮阔的景象,借景抒发了诗人内心的豪情与感慨,同时也营造出一种雄浑开阔的意境。
  • 语言特色:语言质朴,情感真挚。诗人用直白的语言表达自己的身世之感和对友人的劝诫,没有过多的华丽辞藻,但却能打动人心。
  • 意境营造:诗的前半部分营造出一种忧愁、沉郁的氛围,表现出诗人对自身命运的无奈;后半部分通过写景和用典,将意境拓宽,由个人的忧愁转向对友人的劝勉,展现出一种积极向上的精神,使整首诗的意境有了层次和变化。

常见问题

《留别康元质教授》的作者和朝代是什么?

《留别康元质教授》的作者是陈与义,页面按宋作品展示。

《留别康元质教授》主要写了什么?

这首诗是陈与义离别康元质教授时所作,诗人先感慨自身的身世忧愁,接着回忆与友人在岳阳楼共饮的情景,描绘了洞庭湖秋景的壮阔,最后以典故委婉劝勉友人积极进取,表达了对友人的期望与惜别之情。

《留别康元质教授》的创作背景是什么?

陈与义生活在两宋之交,社会动荡不安。具体这首诗的创作时间难以精确确定,但大致是他在岳阳等地任职或游历期间。他与康元质教授相识并结下情谊,在离别之际,写下此诗,既有对自身命运的感慨,也有对友人的劝勉之意。

《留别康元质教授》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了王粲和荀彧的典故,“莫倚仲宣能作赋,不随文若事征途”,以王粲擅长作赋却未积极投身事业和荀彧积极参与政治军事形成对比,委婉地劝勉友人要积极进取,增加了诗歌的文化内涵和表现力。 借景抒情 :“洞庭秋气连苍梧,天高地远鱼龙呼”,通过描绘洞庭湖秋天壮阔的景象,借景抒发了诗人内心的豪情与感慨,同时也营造出一种雄浑开阔的意境。 语言特色...