这首诗是吕祖俭送别友人汪时法归金华时所作。诗中描述了因梅雨连绵导致行程受阻、舟车多次更换的状况,又借昭真观里的泠泠流水,表达出一种面对行程不顺的豁达态度,体现出送别之际复杂的情感。
送汪时法归金华 其二
梅潦因仍不计旬,舟车屡易敢因循。
昭真观里泠泠水,岂解游人有怒瞋。
昭真观里泠泠水,岂解游人有怒瞋。
简要说明
逐句注释
- “梅潦因仍不计旬”:
- 字词:“梅潦”,指梅雨造成的积水;“因仍”,沿袭、连续;“旬”,十天。
- 句意:梅雨造成的积水连续不断,都记不清有多少天了。
- “舟车屡易敢因循”:
- 字词:“屡易”,多次更换;“因循”,拖延、迟疑。
- 句意:舟车多次更换,怎敢有丝毫拖延。
- “昭真观里泠泠水”:
- 字词:“昭真观”,道观名;“泠泠”,形容水流声清脆悦耳。
- 句意:昭真观里那清脆悦耳流淌着的水。
- “岂解游人有怒瞋”:
- 字词:“解”,理解;“怒瞋”,愤怒、生气。
- 句意:哪里会理解游人心中的愤怒与不满呢。
现代译文
梅雨引发的积水连绵不断,都记不清过了多少天,
舟车多次更换,不敢有一点的拖延。
昭真观里那泠泠作响的流水,
哪里会懂得游人心中的愤怒与嗔怨。
创作背景
吕祖俭生活于南宋时期。这首诗创作于送别友人汪时法归金华之时。当时正值梅雨季节,长时间的降雨导致道路积水,给行程带来诸多不便。诗人和友人可能在途中遭遇了舟车更换等波折,在这样的情境下,诗人有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将游人因行程不顺而产生的“怒瞋”情绪,与昭真观里泠泠作响、不受外界影响的流水形成对比,以流水的自在衬托出游人的烦躁,更凸显出游人的心境。
- 借景抒情:通过描写昭真观里的流水这一景物,寄寓了诗人对友人旅途不顺的感慨以及自己送别时复杂的心境,使情感表达更加含蓄深沉。
- 语言特色:语言直白质朴,如“梅潦因仍不计旬”“舟车屡易敢因循”,直接描述了梅雨成灾、行程受阻的状况,没有过多的修饰,却能让读者真切地感受到当时的情景。
- 意境营造:诗中描绘了梅雨连绵、积水不退的景象,以及昭真观里泠泠的流水,营造出一种压抑、烦闷又略带空灵的意境。这种意境既反映了现实中行程的艰难,又体现出诗人在面对困境时试图超脱的心境,在送别友人的背景下,更增添了几分惆怅的氛围。
常见问题
《送汪时法归金华 其二》的作者和朝代是什么?
《送汪时法归金华 其二》的作者是吕祖俭,页面按宋作品展示。
《送汪时法归金华 其二》主要写了什么?
这首诗是吕祖俭送别友人汪时法归金华时所作。诗中描述了因梅雨连绵导致行程受阻、舟车多次更换的状况,又借昭真观里的泠泠流水,表达出一种面对行程不顺的豁达态度,体现出送别之际复杂的情感。
《送汪时法归金华 其二》的创作背景是什么?
吕祖俭生活于南宋时期。这首诗创作于送别友人汪时法归金华之时。当时正值梅雨季节,长时间的降雨导致道路积水,给行程带来诸多不便。诗人和友人可能在途中遭遇了舟车更换等波折,在这样的情境下,诗人有感而发写下此诗。
《送汪时法归金华 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将游人因行程不顺而产生的“怒瞋”情绪,与昭真观里泠泠作响、不受外界影响的流水形成对比,以流水的自在衬托出游人的烦躁,更凸显出游人的心境。 借景抒情 :通过描写昭真观里的流水这一景物,寄寓了诗人对友人旅途不顺的感慨以及自己送别时复杂的心境,使情感表达更加含蓄深沉。 语言特色 :语言直白质朴,如“梅潦因仍不计旬”“舟车屡易敢因循”,...