这首诗是吕祖俭在韶阳之迁途中写给汪时法的,表达了对汪氏郎子的赞赏,提及张九龄的遗风,还带有一种幽默和调侃的意味,劝诫对方不必向南华寺去问禅。
韶阳之迁道中呈汪时法 其二
汪氏诸郎子独贤,相从过岭过韶川。
九龄风味犹存否,莫向南华却问禅。
九龄风味犹存否,莫向南华却问禅。
简要说明
逐句注释
- “汪氏诸郎子独贤”:
- 字词:“诸郎子”,汪家的子弟们;“贤”,贤能、贤德。
- 句意:汪家的子弟们之中唯独你最为贤能。
- “相从过岭过韶川”:
- 字词:“相从”,跟随、相伴;“岭”,此处可能指五岭等山脉;“韶川”,韶州一带的河流,代指韶州。
- 句意:与你相伴着翻过山脉,来到了韶州。
- “九龄风味犹存否”:
- 字词:“九龄”,指张九龄,唐朝开元年间名相、诗人;“风味”,指张九龄的精神气质、风度才情。
- 句意:张九龄的那种风度才情如今是否还留存呢。
- “莫向南华却问禅”:
- 字词:“南华”,指南华寺,是禅宗六祖惠能宏扬“南宗禅法”的发源地;“问禅”,向高僧请教佛法、禅理。
- 句意:可不要到南华寺去问禅了。
现代译文
汪家的子弟里只有你最为贤能,
与你相伴着翻山越岭来到韶州。
张九龄的风度才情如今可还留存?
可别再到南华寺去询问禅理啦。
创作背景
吕祖俭因弹劾韩侂胄被贬韶州。在前往韶州的途中,他与汪时法同行。此诗可能作于这一时期,在路途之中,诗人有感而发写下此诗,既表达对同行友人的肯定,也借张九龄和南华寺等当地文化元素抒发内心感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中提到“九龄”和“南华”,运用了典故。以张九龄的贤能风度暗示友人也应具备这样的品质;南华寺则是禅宗圣地,通过这一典故增添了诗歌的文化内涵。
- 设问与劝诫:“九龄风味犹存否”采用设问的方式,引发读者思考;“莫向南华却问禅”则是直接的劝诫,使诗歌带有一种亲切的交流感。
- 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,却能准确地表达出诗人的情感和想法,体现出一种质朴的风格。
- 意境营造:通过描绘迁途中与友人相伴的情景,以及对当地文化元素的提及,营造出一种既有历史文化底蕴又带有现实生活气息的意境,使读者能感受到诗人在迁途中复杂的心境和与友人之间的情谊。
常见问题
《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》的作者和朝代是什么?
《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》的作者是吕祖俭,页面按宋作品展示。
《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》主要写了什么?
这首诗是吕祖俭在韶阳之迁途中写给汪时法的,表达了对汪氏郎子的赞赏,提及张九龄的遗风,还带有一种幽默和调侃的意味,劝诫对方不必向南华寺去问禅。
《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》的创作背景是什么?
吕祖俭因弹劾韩侂胄被贬韶州。在前往韶州的途中,他与汪时法同行。此诗可能作于这一时期,在路途之中,诗人有感而发写下此诗,既表达对同行友人的肯定,也借张九龄和南华寺等当地文化元素抒发内心感慨。
《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中提到“九龄”和“南华”,运用了典故。以张九龄的贤能风度暗示友人也应具备这样的品质;南华寺则是禅宗圣地,通过这一典故增添了诗歌的文化内涵。 设问与劝诫 :“九龄风味犹存否”采用设问的方式,引发读者思考;“莫向南华却问禅”则是直接的劝诫,使诗歌带有一种亲切的交流感。 语言特色 :语言直白简洁,没有过多的修饰,却能准确地表达出诗人的情感和...