挽沈次卿学正

· 陈傅良

洛学传当代,家声属此翁。
一生无世味,万事与人同。
恨不师前郑,欣尝客阿戎。
宜铭千古意,岂在语言工。

简要说明

这首挽诗是陈傅良为悼念沈次卿而作。诗歌高度赞扬了沈次卿传承洛学、淡泊名利的品格,表达了诗人未能拜其为师的遗憾以及曾与其交往的欣慰,最后强调对沈次卿的缅怀应重在其千古之意,而非言辞的工巧。

逐句注释

  • “洛学传当代,家声属此翁”:
    • 字词:“洛学”,北宋程颢、程颐以洛阳为中心形成的学派;“家声”,家族的声誉。
    • 句意:洛学在当代得以传承,这份家族声誉就属于沈次卿先生。
  • “一生无世味,万事与人同”:
    • 字词:“世味”,世俗的情趣、名利等。
    • 句意:沈次卿一生不追求世俗的名利,对待万事万物和常人一样,有平常心。
  • “恨不师前郑,欣尝客阿戎”:
    • 字词:“前郑”,可能指东汉经学家郑玄,这里代指像郑玄那样有学问的人,意为遗憾没拜沈次卿为师;“阿戎”,《世说新语》中王戎的别称,这里泛指亲近的人,指自己曾与沈次卿有交往。
    • 句意:遗憾没能拜沈次卿为师,欣慰曾经与他有过交往。
  • “宜铭千古意,岂在语言工”:
    • 字词:“铭”,铭记;“千古意”,指沈次卿一生所蕴含的值得流传千古的精神和品格。
    • 句意:应该铭记的是沈次卿先生千古流传的精神品格,而不在于悼词语言是否工巧。

现代译文

洛学在当代得以传承,
这份家族声誉归属于您。
您一生不沾世俗名利,
对待万事都有平常之心。
遗憾我没能拜您为师,
欣慰曾与您有过交往。
应当铭记您千古的品格,
而非悼词语言的精巧。

创作背景

陈傅良生活在南宋时期,当时理学兴盛,洛学作为理学的重要流派有一定影响力。沈次卿是一位传承洛学的学者,在当地有一定的声誉。沈次卿去世后,陈傅良为表达对他的悼念之情,写下了这首挽诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:“一生无世味,万事与人同”将沈次卿不追求世俗名利的淡泊与常人对名利的追逐形成对比,突出了他的高尚品格。
    • 用典抒情:“恨不师前郑,欣尝客阿戎”运用典故,借郑玄和阿戎的故事,含蓄地表达了诗人未能拜沈次卿为师的遗憾和曾与其交往的欣慰之情。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻,但简洁有力地表达了对沈次卿的敬仰和悼念之情。
  • 情感表达:整首诗情感真挚深沉,前两联赞扬沈次卿的学术传承和品格,后两联表达自己的遗憾与欣慰,最后强调对逝者精神的铭记,层层递进,将诗人对沈次卿的悼念之情抒发得淋漓尽致。

常见问题

《挽沈次卿学正》的作者和朝代是什么?

《挽沈次卿学正》的作者是陈傅良,页面按宋作品展示。

《挽沈次卿学正》主要写了什么?

这首挽诗是陈傅良为悼念沈次卿而作。诗歌高度赞扬了沈次卿传承洛学、淡泊名利的品格,表达了诗人未能拜其为师的遗憾以及曾与其交往的欣慰,最后强调对沈次卿的缅怀应重在其千古之意,而非言辞的工巧。

《挽沈次卿学正》的创作背景是什么?

陈傅良生活在南宋时期,当时理学兴盛,洛学作为理学的重要流派有一定影响力。沈次卿是一位传承洛学的学者,在当地有一定的声誉。沈次卿去世后,陈傅良为表达对他的悼念之情,写下了这首挽诗。

《挽沈次卿学正》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :“一生无世味,万事与人同”将沈次卿不追求世俗名利的淡泊与常人对名利的追逐形成对比,突出了他的高尚品格。 用典抒情 :“恨不师前郑,欣尝客阿戎”运用典故,借郑玄和阿戎的故事,含蓄地表达了诗人未能拜沈次卿为师的遗憾和曾与其交往的欣慰之情。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻,但简洁有力地表达了对沈次卿的敬仰和悼念之情。 情感表...