这首诗描绘了一夜狂风后梅花凋零的景象,仅留红萼在枝头。诗人通过描写梅花从可攀折到纷纷飘落的变化,抒发了对美好事物消逝的感慨。
二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也
昨日梅花犹可攀,今朝残萼便斓班。
群仙已御东风去,总脱绛袂留林间。
群仙已御东风去,总脱绛袂留林间。
简要说明
逐句注释
- “昨日梅花犹可攀,今朝残萼便斓班”:
- 字词:“犹”,还;“残萼”,残花的花萼;“斓班”,即“斑斓”,色彩错杂的样子,这里形容梅花凋零散落的样子。
- 句意:昨天梅花还能伸手去攀折,今天残花的花萼就已经七零八落了。
- “群仙已御东风去,总脱绛袂留林间”:
- 字词:“御”,驾驭;“绛袂”,红色的衣袖,这里比喻梅花花瓣。
- 句意:一群仙子已经驾驭着东风离去了,只留下红色的衣袖(花瓣)散落在林间。
现代译文
昨天梅花还在枝头,伸手就能攀折,
可今天残花的花萼就已纷纷散落。
一群仙子已经乘着东风远去,
只留下红色的花瓣零落在林间。
创作背景
此诗是陈与义在二十一日风大之后,于次日看到梅花大多凋零,仅红萼留在枝头的情景而创作。具体创作年份不详,但从诗中可以感受到诗人对眼前梅花骤变景象的触动,进而抒发内心的情感。陈与义生活在两宋之交,社会动荡,其作品常常流露出对世事无常的感慨,这首诗或许也隐含着他对人生、世事变化的一种思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句将“昨日”梅花还可攀折与“今朝”残萼斑斓进行对比,突出了一夜之间梅花的巨大变化,强调了美好事物消逝之快。
- 比喻:后两句将梅花比作“群仙”,把梅花花瓣比作“绛袂”,形象生动地描绘出梅花飘落的情景,富有浪漫主义色彩。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,但又不乏韵味。如“群仙已御东风去”一句,用简洁的语言勾勒出一幅仙子乘风而去的画面,充满了想象力。
- 意境营造:通过对梅花从盛开到凋零这一过程的描写,营造出一种凄美、惆怅的意境。诗人借梅花的凋零,传达出对美好事物易逝的惋惜与无奈之情,引发读者对时光流转、世事变迁的思考。
常见问题
《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》的作者和朝代是什么?
《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》的作者是陈与义,页面按宋作品展示。
《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》主要写了什么?
这首诗描绘了一夜狂风后梅花凋零的景象,仅留红萼在枝头。诗人通过描写梅花从可攀折到纷纷飘落的变化,抒发了对美好事物消逝的感慨。
《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》的创作背景是什么?
此诗是陈与义在二十一日风大之后,于次日看到梅花大多凋零,仅红萼留在枝头的情景而创作。具体创作年份不详,但从诗中可以感受到诗人对眼前梅花骤变景象的触动,进而抒发内心的情感。陈与义生活在两宋之交,社会动荡,其作品常常流露出对世事无常的感慨,这首诗或许也隐含着他对人生、世事变化的一种思考。
《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句将“昨日”梅花还可攀折与“今朝”残萼斑斓进行对比,突出了一夜之间梅花的巨大变化,强调了美好事物消逝之快。 比喻 :后两句将梅花比作“群仙”,把梅花花瓣比作“绛袂”,形象生动地描绘出梅花飘落的情景,富有浪漫主义色彩。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,但又不乏韵味。如“群仙已御东风去”一句,用简洁的语言勾勒出一幅仙子乘风而去的...