杂曲歌辞 鸣雁行

这首诗以雁为主要描写对象，描绘了雁群南迁途中的艰难遭遇，表达了雁群的痛苦、惊恐与无处栖息的悲苦，同时借雁抒发了诗人对漂泊者的同情以及对他们遭受困境的不平。

• “七月朔方雁心苦，联影翻空落南土”：
  • 字词：“朔方”，北方；“联影”，雁群相连的影子；“翻空”，在空中翻飞。
  • 句意：七月的时候北方的大雁心中凄苦，成群结队在空中翻飞着往南方飞去。
• “八月江南阴复晴，浮云绕天难夜行”：
  • 字词：“阴复晴”，天气忽阴忽晴；“绕天”，环绕天空。
  • 句意：八月的江南天气忽阴忽晴，浮云环绕天空，大雁很难在夜间飞行。
• “羽翼劳痛心虚惊，一声相呼百处鸣”：
  • 字词：“劳痛”，因劳累而痛苦；“虚惊”，无端受到惊吓。
  • 句意：大雁羽翼劳累疼痛，心中还无端受到惊吓，一只大雁呼叫一声，百处的大雁都跟着鸣叫。
• “楚童夜宿烟波侧，沙上布罗连草色”：
  • 字词：“楚童”，南方的儿童；“布罗”，布置罗网。
  • 句意：南方的儿童夜晚宿在烟波旁边，在沙滩上布置罗网，罗网和草色连在一起难以分辨。
• “月暗风悲欲下天，不知何处容栖息”：
  • 字词：“月暗风悲”，月色昏暗，风声悲凉；“下天”，降落。
  • 句意：月色昏暗，风声悲凉，大雁想要降落，却不知道哪里可以栖息。
• “楚童胡为伤我神，尔不曾作远行人”：
  • 字词：“胡为”，为什么；“伤我神”，让我伤心；“远行人”，远行的人。
  • 句意：南方的儿童为什么让我如此伤心，你不曾做过远行的人，不懂远行的艰难。
• “江南羽族本不少，宁得网罗此客鸟”：
  • 字词：“羽族”，鸟类；“客鸟”，指从北方飞来的大雁。
  • 句意：江南本地的鸟类本来就不少，怎么能设网捕捉这些远方来的客人呢。

七月里北方的大雁满心悲苦，
成群结队在空中翻飞着飞向南方。
八月的江南天气忽阴忽晴，
浮云绕着天空，大雁难以在夜间飞行。
大雁羽翼劳累疼痛，心里还常无端受惊，
一只雁呼叫，百处的雁都跟着回应。
南方的儿童夜晚宿在烟波旁，
沙滩上布下的罗网和草色混在一起。
月色昏暗，风声悲凉，大雁想降落，
却不知哪里才是它们栖息的地方。
南方的儿童啊，你为何让我如此神伤，
你可曾体会过远行之人的彷徨。
江南的鸟儿本就不少，
为何还要网住这些远方的来客。

鲍溶生活在中唐时期，当时社会动荡不安，人民生活困苦，战乱和灾荒使得很多人被迫流离失所。诗人可能是看到了大雁南迁的情景，联想到了漂泊在外的游子和难民，于是创作了这首诗，借雁来抒发对这些人的同情和对社会现实的不满。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以雁自比或借雁喻人，通过描写雁群南迁的艰难处境，来表达漂泊者的痛苦和无奈，以及对他们遭遇的同情。
  • 对比：诗中将雁的艰难处境与江南本地鸟类的相对安稳形成对比，突出了客雁的悲惨遭遇，同时也表现出诗人对这种不公平现象的不满。
  • 拟人的手法：赋予大雁以人的情感和行为，如“雁心苦”“心虚惊”“一声相呼百处鸣”等，使大雁的形象更加生动，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，却饱含深情。诗人用简洁的语言描绘出了雁群南迁的情景和它们的痛苦，如“月暗风悲欲下天，不知何处容栖息”，寥寥数语便勾勒出一幅悲凉的画面。
• 意境营造：通过对北方的苦寒、江南的风云变幻、楚童设网等场景的描写，营造出一种凄凉、悲伤的意境，深刻地表达了诗人对漂泊者的同情和对社会现实的批判。