这首诗以诗人自身经历为线索,描述了早年托身权贵、结交轻薄子弟却遭遇背叛的经历,转而励志读书,最终功成名就的过程,表达了对早年任侠行为的悔悟以及对读书致仕的肯定。
杂曲歌辞 缓歌行
小来托身攀贵游,倾财破产无所忧。
暮拟经过石渠署,朝将出入铜龙楼。
结交杜陵轻薄子,谓言可生复可死。
一沈一浮会有时,弃我翻然如脱屣。
男儿立身须自彊,十五闭户颍水阳。
业就功成见明主,击钟鼎食坐华堂。
二八蛾眉梳堕马,美酒清歌曲房下。
文昌宫中赐锦衣,长安陌上退朝归。
五侯宾从莫敢视,三省官僚揖者稀。
早知今日读书是,悔作从来任侠非。
暮拟经过石渠署,朝将出入铜龙楼。
结交杜陵轻薄子,谓言可生复可死。
一沈一浮会有时,弃我翻然如脱屣。
男儿立身须自彊,十五闭户颍水阳。
业就功成见明主,击钟鼎食坐华堂。
二八蛾眉梳堕马,美酒清歌曲房下。
文昌宫中赐锦衣,长安陌上退朝归。
五侯宾从莫敢视,三省官僚揖者稀。
早知今日读书是,悔作从来任侠非。
简要说明
逐句注释
- “小来托身攀贵游,倾财破产无所忧”:
- 字词:“托身”,寄身;“贵游”,指权贵。
- 句意:从小就寄身于权贵之间,即便倾家荡产也毫不忧虑。
- “暮拟经过石渠署,朝将出入铜龙楼”:
- 字词:“石渠署”,西汉宫中藏书之处;“铜龙楼”,汉代宫门名,这里泛指宫廷。
- 句意:傍晚打算去石渠署,早上将要出入宫廷。
- “结交杜陵轻薄子,谓言可生复可死”:
- 字词:“杜陵”,在今陕西西安东南,汉宣帝筑陵于此,改名杜陵,这里指代长安一带;“轻薄子”,指不稳重、轻佻的人。
- 句意:结交了长安一带的轻薄子弟,他们说可以同生共死。
- “一沈一浮会有时,弃我翻然如脱屣”:
- 字词:“沈”,通“沉”;“脱屣”,像脱掉鞋子一样,比喻轻易抛弃。
- 句意:人生有起有落,当我落魄时,他们却像脱掉鞋子一样轻易地抛弃了我。
- “男儿立身须自彊,十五闭户颍水阳”:
- 字词:“立身”,立足于世;“颍水阳”,颍水北岸,颍水在今河南境内。
- 句意:男子汉要立足于世必须自强,十五岁时我就闭门苦读于颍水北岸。
- “业就功成见明主,击钟鼎食坐华堂”:
- 字词:“击钟鼎食”,古代豪门贵族吃饭时要奏乐击钟,用鼎盛着各种珍贵食品,形容生活奢侈豪华。
- 句意:学业有成、功成名就后去拜见贤明的君主,在华丽的厅堂里过着奢侈的生活。
- “二八蛾眉梳堕马,美酒清歌曲房下”:
- 字词:“二八”,指十六岁;“蛾眉”,代指美女;“堕马”,即堕马髻,一种发髻样式;“曲房”,内室。
- 句意:十六岁的美女梳着堕马髻,在曲房里伴着美酒和清歌。
- “文昌宫中赐锦衣,长安陌上退朝归”:
- 字词:“文昌宫”,即尚书省,是中央行政机构;“锦衣”,华丽的衣服。
- 句意:在尚书省中得到皇帝赏赐的华丽衣服,从长安街道上退朝回家。
- “五侯宾从莫敢视,三省官僚揖者稀”:
- 字词:“五侯”,泛指权贵;“宾从”,宾客和随从;“三省”,指中书省、门下省、尚书省,是唐代中央政府的主要机构。
- 句意:权贵的宾客和随从都不敢直视我,三省的官僚向我作揖的也很少。
- “早知今日读书是,悔作从来任侠非”:
- 字词:“任侠”,以侠义自任,指行侠仗义。
- 句意:早知道如今读书致仕是正确的,后悔当初行侠仗义的错误行为。
现代译文
从小我就寄身于权贵之中,
即便倾家荡产也毫不担忧。
傍晚打算去石渠署,
早上就要出入宫廷。
结交了长安的轻薄子弟,
他们说能同生共死。
人生有起有落,
他们却像脱鞋一样抛弃了我。
男子汉立身于世必须自强,
十五岁我就闭门苦读在颍水北岸。
学业有成、功成名就去见明主,
在华丽厅堂享受奢侈生活。
十六岁美女梳着堕马髻,
在曲房里伴着美酒清歌。
在尚书省得到皇帝赏赐的锦袍,
从长安街道退朝回家。
权贵的宾客随从不敢直视我,
三省官僚也很少向我作揖。
早知道读书致仕是对的,
后悔当初行侠仗义的错误。
创作背景
李颀生活在唐朝开元、天宝年间,当时社会风气较为开放,文人既崇尚读书入仕,也流行任侠之风。李颀早年可能也受到这种风气影响,托身权贵、结交豪侠,但遭遇挫折。之后他通过苦读诗书,考取功名,这首诗便是他在功成名就后,回顾自己早年经历所作,表达了对人生道路选择的反思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中前半部分描述早年托身权贵、任侠交友的经历,后半部分写读书致仕后的荣耀,通过前后对比,突出了诗人人生道路的转变以及对早年行为的悔悟。
- 叙事与抒情结合:整首诗以叙事为主,叙述了诗人从早年任侠到后来读书致仕的人生历程,但在叙事过程中也融入了自己的情感,如对友人背叛的失望、对读书成就的自得以及对过去的悔恨等。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,用简洁的文字清晰地叙述了诗人的人生经历和情感变化,没有过多的雕琢,但却具有很强的感染力。
- 结构特点:结构清晰,按照时间顺序,先写早年经历,再写后来的转变和成就,最后点明主旨,表达悔悟之情,层次分明,逻辑连贯。