杂曲歌辞 悲哉行

此诗以悲叹儒者的艰辛遭遇为主题，表达了对儒生刻苦力学却成名艰难的同情，同时批判了那些凭借世袭封爵、不劳而获却生活奢靡的权贵子弟。最后以山苗与涧松作比，感慨社会的不公平自古而然，抒发了诗人对这种不合理现象的无奈与悲愤。

• “悲哉为儒者，力学不能疲”：
  • 字词：“为儒者”，指读书求学之人；“力学”，努力学习。
  • 句意：可悲啊那些读书求学的人，努力学习不知疲倦。
• “读书眼欲暗，秉笔手生胝”：
  • 字词：“秉笔”，握笔；“胝”，手上的老茧。
  • 句意：读书读得眼睛快要看不清东西，握笔写得手上生出老茧。
• “十上方一第，成名常苦迟”：
  • 字词：“十上”，多次参加科举考试；“一第”，考中一次科举。
  • 句意：多次参加科举考试才考中一次，成名往往非常晚。
• “纵有宦达者，两鬓已成丝”：
  • 字词：“宦达”，做官显达；“两鬓成丝”，两鬓头发变白。
  • 句意：即使有做官显达的人，两鬓头发也已经变白了。
• “可怜少壮日，适在穷贱时”：
  • 字词：“可怜”，可惜；“穷贱”，穷困卑贱。
  • 句意：可惜年少壮盛之时，恰恰处于穷困卑贱的境地。
• “丈夫老且病，焉用富贵为”：
  • 字词：“丈夫”，指男子；“焉用……为”，表示反问，哪里用得着……呢。
  • 句意：男子年老而且多病，哪里还需要富贵呢。
• “沈沈朱门宅，中有乳臭儿”：
  • 字词：“沈沈”，形容宅第幽深；“朱门”，红漆大门，代指富贵人家；“乳臭儿”，指幼稚无知的年轻人。
  • 句意：幽深的富贵人家宅院里，有幼稚无知的年轻人。
• “状貌如妇人，光明膏粱肌”：
  • 字词：“膏粱”，指精美的食物，这里形容皮肤细腻光滑。
  • 句意：容貌像妇人一样，皮肤因吃精美食物而细腻光滑。
• “手不把书卷，身不擐戎衣”：
  • 字词：“把”，拿；“擐”，穿。
  • 句意：手不拿书卷读书，身不穿军装打仗。
• “二十袭封爵，门承勋戚资”：
  • 字词：“袭封爵”，继承封爵；“勋戚”，功臣和皇亲国戚。
  • 句意：二十岁就继承封爵，凭借家族是功臣和皇亲国戚的资本。
• “春来日日出，服御何轻肥”：
  • 字词：“服御”，服饰车马；“轻肥”，轻裘肥马，形容生活奢华。
  • 句意：春天来了天天出门，服饰车马是多么奢华。
• “朝从博徒饮，暮有倡楼期”：
  • 字词：“博徒”，赌徒；“倡楼”，妓院。
  • 句意：早上和赌徒一起饮酒，晚上和妓女有约会。
• “评封还酒债，堆金选蛾眉”：
  • 字词：“评封”，指领取封禄；“蛾眉”，指美女。
  • 句意：用领取的封禄偿还酒债，积聚钱财挑选美女。
• “声色狗马外，其余一无知”：
  • 字词：“声色狗马”，指歌舞、女色、养狗、骑马等玩乐之事。
  • 句意：除了玩乐之事，其他的一无所知。
• “山苗与涧松，地势随高卑”：
  • 字词：“山苗”，长在山上的树苗；“涧松”，长在山涧的松树。
  • 句意：山上的树苗和山涧的松树，因为地势高低不同而有不同的生长环境。
• “古来无奈何，非君独伤悲”：
  • 字词：“奈何”，怎么办；“君”，泛指有类似遭遇的人。
  • 句意：自古以来都是无可奈何的事，并非只有你一个人为此悲伤。

可悲啊那些读书求学的人，努力学习不知疲倦。
读书读得眼睛快要看不清东西，握笔写得手上生出老茧。
多次参加科举考试才考中一次，成名往往非常晚。
即使有做官显达的人，两鬓头发也已经变白了。
可惜年少壮盛之时，恰恰处于穷困卑贱的境地。
男子年老而且多病，哪里还需要富贵呢。
幽深的富贵人家宅院里，有幼稚无知的年轻人。
容貌像妇人一样，皮肤因吃精美食物而细腻光滑。
手不拿书卷读书，身不穿军装打仗。
二十岁就继承封爵，凭借家族是功臣和皇亲国戚的资本。
春天来了天天出门，服饰车马是多么奢华。
早上和赌徒一起饮酒，晚上和妓女有约会。
用领取的封禄偿还酒债，积聚钱财挑选美女。
除了玩乐之事，其他的一无所知。
山上的树苗和山涧的松树，因为地势高低不同而有不同的生长环境。
自古以来都是无可奈何的事，并非只有你一个人为此悲伤。

白居易生活在唐朝中后期，当时科举制度虽然为文人提供了晋升的途径，但竞争激烈，很多人一生都难以考中。同时，社会阶层固化严重，一些权贵子弟凭借家族的荫庇不劳而获。这首诗具体创作时间不详，但应是白居易在对社会现实有了深刻观察和体验后所作，反映了他对儒生艰难处境的同情和对社会不公平现象的批判。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将儒生刻苦力学却成名艰难与权贵子弟不劳而获、生活奢靡进行鲜明对比。如描写儒生“读书眼欲暗，秉笔手生胝”，而权贵子弟“手不把书卷，身不擐戎衣”，突出了社会的不公平，增强了诗歌的批判力度。
  • 比喻：以“山苗与涧松，地势随高卑”比喻儒生和权贵子弟不同的命运，形象地说明了他们所处的社会地位差异是由外在的“地势”（社会环境）决定的，使抽象的道理变得具体可感。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，用简洁的文字描绘出儒生和权贵子弟的不同生活状态，使读者能够清晰地感受到诗人所表达的情感。如“朝从博徒饮，暮有倡楼期”，直接地刻画了权贵子弟的荒淫生活。
• 情感表达：情感真挚深沉，既有对儒生悲惨遭遇的同情，又有对社会不公平现象的愤怒和无奈。诗的结尾“古来无可奈何，非君独悲伤”，在无奈中带有一种对现实的批判和对命运的喟叹，使诗歌的情感更具感染力。