杂曲歌辞 悲哉行

这首诗以孤儿、远客的遭遇为切入点，描绘了漂泊者的悲惨生活。通过描写他们的饥饿、奔波以及遭遇的是非，表达了对漂泊者苦难的同情，最后劝诫少年不要轻易远游，以免有去无回，整体情感悲切凄凉。

• “孤儿去慈亲，远客丧主人”：
  • 字词：“去”，离开；“慈亲”，指父母；“远客”，漂泊在外的人；“主人”，可以理解为依靠、庇护之人。
  • 句意：孤儿失去了慈爱的父母，远客丧失了可以依靠的人。
• “莫吟苦辛曲，谁忍闻可闻”：
  • 字词：“苦辛曲”，倾诉痛苦艰辛的歌曲；“忍”，忍心。
  • 句意：不要吟唱那痛苦艰辛的曲子了，谁忍心去听那些本就不忍听闻的事情呢。
• “可闻不可说，去去无期别”：
  • 字词：“去去”，越走越远；“无期别”，没有期限的分别。
  • 句意：这些事情可以听闻却难以言说，只能不断地离去，和亲人进行没有归期的分别。
• “行人念前程，不待参辰没”：
  • 字词：“行人”，指漂泊在外赶路的人；“参辰”，参星和辰星，两星此出彼没，互不相见，这里代指夜晚。
  • 句意：行人挂念着前方的路程，等不及夜晚的星辰消失（天没亮就出发）。
• “朝亦常苦饥，暮亦常苦饥”：
  • 字词：“朝”，早上；“暮”，晚上；“苦饥”，饱受饥饿之苦。
  • 句意：早上常常饱受饥饿之苦，晚上也常常饱受饥饿之苦。
• “飘飘万余里，贫贱多是非”：
  • 字词：“飘飘”，形容漂泊不定的样子；“贫贱”，指贫穷低贱的身份；“是非”，纠纷、麻烦。
  • 句意：漂泊万里，贫穷低贱的人总会遭遇很多纠纷和麻烦。
• “少年莫远游，远游多不归”：
  • 字词：“远游”，到远方游历、闯荡。
  • 句意：少年人不要轻易到远方去游历，到远方去很多时候就难以回来了。

孤儿离开了慈爱的双亲，
远客丧失了可依靠之人。
不要吟唱那悲苦的歌曲，
谁能忍心听那伤心之音。
这些事能听闻却难言说，
越走越远是无期的离别。
行人牵挂着前方的路程，
等不及星辰隐没就出发。
早上常常忍受着饥饿，
晚上也常常饱受着饥饿。
漂泊万里四处居无定所，
贫贱之人总会惹来是非。
少年啊不要轻易去远游，
远游之后大多难以回归。

孟云卿生活在唐朝由盛转衰的时期，社会动荡不安，百姓生活困苦。当时有许多人迫于生计背井离乡，四处漂泊。这首诗便是在这样的社会背景下创作的，诗人可能目睹了众多漂泊者的悲惨遭遇，有感而发，借诗来反映社会现实，表达对漂泊者的同情，并劝诫少年人珍惜安稳生活，不要轻易远游。

• 表现手法：
  • 白描手法：整首诗语言质朴，采用白描的手法，如“朝亦常苦饥，暮亦常苦饥”“飘飘万余里，贫贱多是非”等句，直接描述了漂泊者的生活状态，没有过多的修饰，却真实地展现出他们的苦难。
  • 层层递进：诗歌先以孤儿、远客的遭遇引出漂泊者的困境，接着描写他们日夜受饥、漂泊万里、遭遇是非等，最后得出“少年莫远游，远游多不归”的结论，层层递进，使情感表达更加深刻。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，没有华丽的辞藻，但却能直击人心，生动地传达出诗人的情感。这种质朴的语言风格与所表达的苦难主题相契合，更能引起读者的共鸣。
• 意境营造：通过描绘孤儿、远客的悲惨遭遇以及漂泊者的艰苦生活，营造出一种凄凉、悲苦的意境。让读者仿佛能看到那些在饥寒交迫中四处奔波、饱受是非困扰的漂泊者形象，深刻感受到他们的无奈与痛苦。诗的最后以劝诫结尾，进一步强化了这种悲苦的氛围。