琴曲歌辞 飞鸢操

这首诗以鸢为主要描写对象，通过描绘鸢的飞行姿态、觅食行为等，将鸢的丑恶嘴脸展现出来，与青鸟、仙禽等形成对比，讽刺了那些外表看似威风、实则内心贪婪卑劣之人，表达了诗人对这类人的批判和不屑，同时强调了仁义才是真正值得尊崇的品质。

• “鸢飞杳杳青云里，鸢鸣萧萧风四起”：
  • 字词：“杳杳”，形容距离远或时间久；“萧萧”，象声词，形容风声。
  • 句意：鸢在高远的青云中飞翔，它鸣叫时风声萧萧而起。
• “旗尾飘扬势渐高，箭头砉划声相似”：
  • 字词：“砉划”，象声词，形容迅速动作的声音。
  • 句意：鸢飞翔时如同旗帜飘扬，态势逐渐升高，它飞行的声音就像箭头划破空气一样。
• “长空悠悠霁日悬，六翮不动凝飞烟”：
  • 字词：“霁日”，雨后初晴的太阳；“六翮”，指鸟的翅膀。
  • 句意：长空悠远，晴朗的太阳高悬，鸢展开翅膀一动不动，如同凝结在飞扬的烟雾中。
• “游鶤翔雁出其下，庆云清景相回旋”：
  • 字词：“鶤”，古代传说中的一种大鸟；“庆云”，五色云，古人以为祥瑞之气。
  • 句意：游弋的大鶤和飞翔的大雁在它下方，祥瑞的彩云和清朗的景色环绕着它。
• “忽闻饥乌一噪聚，瞥下云中争腐鼠”：
  • 字词：“瞥”，突然、迅速地。
  • 句意：忽然听到饥饿的乌鸦一阵喧闹聚集，鸢便迅速从云中冲下争抢腐鼠。
• “腾音砺吻相喧呼，仰天大吓疑鸳雏”：
  • 字词：“砺吻”，磨嘴；“吓”，发怒时的叫声；“鸳雏”，传说中与鸾凤同类的鸟。
  • 句意：鸢发出声音，磨着嘴相互喧闹呼叫，仰天大叫，好像怀疑有鸳雏来争抢食物。
• “畏人避犬投高处，俛啄无声犹屡顾”：
  • 字词：“俛”，同“俯”；“顾”，回头看。
  • 句意：鸢害怕人和狗，飞到高处，低头啄食时不发出声音，还屡次回头张望。
• “青鸟自爱玉山禾，仙禽徒贵华亭露”：
  • 字词：“青鸟”，神话中的神鸟；“玉山”，神话中的仙山；“华亭露”，指仙鹤所饮的露水。
  • 句意：青鸟喜爱玉山的禾苗，仙禽看重华亭的露水（与鸢形成对比）。
• “朴𣙙危巢向暮时，毰毸饱腹蹲枯枝”：
  • 字词：“朴𣙙”，鸟巢简陋的样子；“毰毸”，羽毛松散的样子。
  • 句意：傍晚时分，鸢蹲在简陋危险的巢穴旁，吃饱后羽毛松散地蹲在枯枝上。
• “游童挟弹一麾肘，臆碎羽分人不悲”：
  • 字词：“挟弹”，手持弹弓；“麾肘”，挥动胳膊。
  • 句意：游玩的孩童手持弹弓一挥胳膊，鸢就胸碎羽散，人们也不会为此悲伤。
• “天生众禽各有类，威凤文章在仁义”：
  • 字词：“威凤”，有威仪的凤凰；“文章”，这里指美德。
  • 句意：天生的众鸟各有类别，威凤的美德在于仁义。
• “鹰隼仪形蝼蚁心，虽能戾天何足贵”：
  • 字词：“鹰隼”，泛指凶猛的鸟；“戾天”，到达天空。
  • 句意：像鸢这样外表如鹰隼般威风，但内心却像蝼蚁一样卑劣，即使能飞到天空又有什么值得珍贵的呢。

鸢在高远的青云中飞翔，它鸣叫时风声萧萧响起。
它飞翔如同旗帜飘扬，态势渐高，声音像箭头划破空气。
长空悠远，晴日高悬，它展开翅膀不动，好似凝结在飞烟里。
大鶤和大雁在它下方飞翔，祥瑞彩云和清朗景色环绕它。
忽然听到饥饿乌鸦喧闹聚集，它迅速从云中冲下争抢腐鼠。
它发出声音，磨着嘴相互叫嚷，仰天大叫，怀疑有鸳雏来抢食。
它害怕人和狗，飞到高处，低头啄食不发声，还屡次回头张望。
青鸟喜爱玉山的禾苗，仙禽看重华亭的露水。
傍晚时分，它蹲在简陋巢穴旁，吃饱后羽毛松散地蹲在枯枝上。
游玩的孩童手持弹弓一挥胳膊，它就胸碎羽散，人们也不悲伤。
天生众鸟各有类别，威凤的美德在于仁义。
外表如鹰隼威风，内心却像蝼蚁卑劣，即使能飞上天又有何珍贵。

刘禹锡生活在中唐时期，当时政治腐败，官场中存在着许多贪婪、虚伪、趋炎附势之人。刘禹锡一生坚持自己的政治主张，屡遭贬谪，但始终不屈服。这首诗可能是他在经历了政治上的挫折后，看到身边一些人的丑恶行径而创作的，借鸢来讽刺那些徒有其表、内心卑劣的人，表达自己对仁义道德的崇尚和对丑恶现象的批判。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了多处对比，如将鸢在高空飞翔时的威风与争抢腐鼠时的丑恶进行对比，突出了鸢的表里不一；将青鸟、仙禽的高洁与鸢的贪婪卑劣进行对比，进一步强调了不同禽类（象征不同人）的品质差异。
  • 象征：以鸢象征那些外表看似威风、实则内心贪婪、卑劣的人；以青鸟、仙禽象征高洁、有品德的人；以威凤象征仁义之士。通过这些象征手法，使诗歌更具含蓄性和表现力。
• 语言特色：语言生动形象，运用了大量的象声词，如“萧萧”“砉划”等，增强了诗歌的画面感和听觉效果。同时，用词精准，如“瞥下”“腾音砺吻”等，将鸢的动作和神态刻画得栩栩如生。
• 意境营造：诗歌前半部分营造出一种高远、壮阔的意境，描绘了鸢在高空飞翔的情景，展现出一种宏大的气势；后半部分则通过描写鸢争抢腐鼠等行为，营造出一种丑恶、低俗的意境，与前文形成鲜明反差，从而更好地表达了诗人的情感和批判意图。