梦中送僧觉而忘第三联戏足之

这首诗围绕梦中送僧之事展开，描绘了与僧人相识又分别的情景，表达了与僧人分别时的洒脱之意，同时也借“赠子以明月”传达出一种高洁的情谊。

• “两鸿同一天，羽翼不相及”：
  • 字词：“鸿”，大雁；“同一天”，指同在一片天空。
  • 句意：两只大雁同在一片天空，但是它们的羽翼却无法相互触及。
• “偶然一识面，别意已超忽”：
  • 字词：“超忽”，指超脱、洒脱，形容分别时没有太多的留恋。
  • 句意：偶然之间见了一面，分别之意已经显得很洒脱。
• “去程秋光好，万里无断绝”：
  • 字词：“去程”，指僧人离去的行程；“秋光”，秋天的景色。
  • 句意：你离去的行程中秋天的景色很好，万里路途景色连绵不断。
• “虽无仁人言，赠子以明月”：
  • 字词：“仁人言”，有仁德之人的话语；“子”，你，指僧人。
  • 句意：虽然我没有仁人那样的善言相赠，那就把明月送给你吧。

两只大雁同在一片天空，
可它们的羽翼无法触及。
偶然之间我们见了一面，
分别之意已如此洒脱。
你离去的行程秋景美好，
万里路途美景连绵不断。
虽然我没有善言来相送，
就把明月赠送给你吧。

此诗为陈与义所作。陈与义生活在两宋之交，经历了朝代更迭、社会动荡。这首诗是他梦中送僧，醒来后忘记了第三联，然后补写完成的。具体创作时间难以精确考证，但从诗的内容可以看出，当时诗人或许处于一种闲适又带有一定超脱心境的状态，借送僧之事来表达自己对人生聚散的看法。

• 表现手法：
  • 比喻：以“两鸿同一天，羽翼不相及”比喻自己与僧人偶然相遇又要分别的关系，形象地表达出人与人之间虽同在一个世界，但缘分短暂的感慨。
  • 借景抒情：“去程秋光好，万里无断绝”通过描绘僧人去程中美好的秋景，表达出对僧人行程的美好祝愿，同时也透露出一种豁达的离别之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的雕琢，却能准确地表达出诗人的情感。如“虽无仁人言，赠子以明月”，简洁直白却又富有诗意，展现出一种超凡脱俗的气质。
• 意境营造：整首诗营造出一种开阔、洒脱的意境。从大雁的比喻到秋景的描写，再到明月的赠送，都给人一种豁达、高远的感觉，体现出诗人面对离别时的从容和对友情的独特理解。