这首诗描绘了班婕妤妆阁紧闭,不迎接君王,却在春园花间笑语的情景,展现了班婕妤复杂的心境,可能包含着对君王的失望、自我的排解等情感。
相和歌辞 班倢伃三首 三
怪来妆阁闭,朝下不相迎。
总向春园里,花间语笑声。
总向春园里,花间语笑声。
简要说明
逐句注释
- “怪来妆阁闭,朝下不相迎”:
- 字词:“怪来”,难怪;“妆阁”,女子梳妆的楼阁;“朝下”,指君王退朝。
- 句意:难怪梳妆的楼阁紧闭着,君王退朝后也不去迎接。
- “总向春园里,花间语笑声”:
- 字词:“总”,总是;“春园”,春天的花园。
- 句意:总是走向春天的花园里,在花丛间传出欢声笑语。
现代译文
难怪梳妆楼阁紧紧关闭,
君王退朝也不去相迎。
总是独自一人走向春园,
在花丛间传出笑语声声。
创作背景
王维生活在唐朝,他擅长创作多种题材的诗歌。这首诗以班婕妤为题材,班婕妤是汉成帝的妃子,起初受宠,后因赵飞燕姐妹得宠而失宠。王维此诗具体创作时间不详,但可能是借班婕妤的故事,抒发对古代女子命运的感慨,或是对宫廷生活中女子情感世界的关注。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:前两句写妆阁紧闭不迎君王,与后两句在春园花间的语笑形成对比,衬托出班婕妤内心的复杂情感,表面的笑语可能掩盖着内心的孤寂与失落。
- 侧面描写:没有直接描写班婕妤的哀怨等情绪,而是通过她的行为(妆阁闭、向春园)和场景(花间语笑)来侧面展现她的心境。
- 语言特色:语言简洁明快,寥寥数语便勾勒出班婕妤的生活场景和状态,用词精准,如“怪来”一词巧妙地引出下文,引发读者的好奇。
- 意境营造:通过对春园、花间等场景的描绘,营造出一种表面欢快但实则暗藏哀伤的意境。春园的美好与班婕妤失宠的境遇形成反差,更增添了诗歌的悲剧色彩和情感张力。
常见问题
《相和歌辞 班倢伃三首 三》的作者和朝代是什么?
《相和歌辞 班倢伃三首 三》的作者是王维,页面按唐作品展示。
《相和歌辞 班倢伃三首 三》主要写了什么?
这首诗描绘了班婕妤妆阁紧闭,不迎接君王,却在春园花间笑语的情景,展现了班婕妤复杂的心境,可能包含着对君王的失望、自我的排解等情感。
《相和歌辞 班倢伃三首 三》的创作背景是什么?
王维生活在唐朝,他擅长创作多种题材的诗歌。这首诗以班婕妤为题材,班婕妤是汉成帝的妃子,起初受宠,后因赵飞燕姐妹得宠而失宠。王维此诗具体创作时间不详,但可能是借班婕妤的故事,抒发对古代女子命运的感慨,或是对宫廷生活中女子情感世界的关注。
《相和歌辞 班倢伃三首 三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :前两句写妆阁紧闭不迎君王,与后两句在春园花间的语笑形成对比,衬托出班婕妤内心的复杂情感,表面的笑语可能掩盖着内心的孤寂与失落。 侧面描写 :没有直接描写班婕妤的哀怨等情绪,而是通过她的行为(妆阁闭、向春园)和场景(花间语笑)来侧面展现她的心境。 语言特色 :语言简洁明快,寥寥数语便勾勒出班婕妤的生活场景和状态,用词精准,如“怪来”一...