相和歌辞 飞来双白鹤

这首诗以双白鹤为主题，描绘了它们奋翼高飞、远离尘世的情景。通过与燕雀、蜉蝣的对比，凸显了白鹤的高远志向。然而，双鹤在飞行中相失，表达了诗人对分离的哀伤和对不能轻举随仙的遗憾，寄托了自身的感慨。

• “飞来双白鹤，奋翼远凌烟”：
  • 字词：“奋翼”，奋力展翅；“凌烟”，直上云霄。
  • 句意：有两只白鹤飞来，奋力展翅远远地直上云霄。
• “双栖集紫盖，一举背青田”：
  • 字词：“紫盖”，神话中仙人所居之处；“青田”，传说中白鹤栖息之地。
  • 句意：它们曾双栖在紫盖山上，一飞便离开了青田。
• “飏影过伊洛，流声入管弦”：
  • 字词：“飏影”，飞扬的身影；“伊洛”，伊水和洛水，泛指中原地区。
  • 句意：它们飞扬的身影掠过伊水和洛水，叫声如同美妙的音乐传入管弦之中。
• “鸣群倒景外，刷羽阆风前”：
  • 字词：“倒景”，指天上；“阆风”，传说中昆仑山的山峰名，是仙人居住的地方。
  • 句意：它们在天空中向同伴鸣叫，在阆风山前梳理羽毛。
• “映海疑浮雪，拂涧泻飞泉”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：它们映照在海面上好像浮动的白雪，掠过山涧如飞泻的泉水。
• “燕雀宁知去，蜉蝣不识还”：
  • 字词：“燕雀”，比喻见识短浅的人；“蜉蝣”，一种生存期极短的昆虫，这里也指目光短浅者。
  • 句意：燕雀哪里知道它们的离去，蜉蝣也不明白它们的归来。
• “何言别俦侣，从此间山川”：
  • 字词：“俦侣”，同伴；“间山川”，被山川阻隔。
  • 句意：没想到要和同伴分别，从此被山川阻隔。
• “顾步已相失，裴回反自怜”：
  • 字词：“顾步”，回首漫步；“裴回”，同“徘徊”。
  • 句意：回首漫步时已经相互失散，徘徊之中只能自我怜惜。
• “危心犹警露，哀响讵闻天”：
  • 字词：“危心”，惊恐之心；“警露”，白鹤性机警，闻露滴有声则鸣；“讵”，岂。
  • 句意：惊恐的心仍然像听到露滴声一样警觉，哀伤的叫声怎能传到天上呢。
• “无因振六翮，轻举复随仙”：
  • 字词：“六翮”，指鸟的翅膀，这里代指白鹤；“轻举”，轻盈地飞起。
  • 句意：没有机会再振动翅膀，轻盈地飞起追随仙人了。

飞来两只洁白的仙鹤，
奋力展翅直上高远的云天。
它们曾双栖在紫盖仙山，
一飞便离开了青田家园。
飞扬的身影掠过伊洛水面，
叫声如音乐般传入管弦。
在天空向同伴欢快鸣唤，
在阆风山前把羽毛轻展。
映在海上好似浮动的白雪，
拂过山涧如飞泻的清泉。
燕雀哪懂它们高飞的志向，
蜉蝣怎知它们归来的期盼。
没想到和同伴就此分散，
从此被山川无情地阻断。
回首时彼此已失去影踪，
徘徊中只能独自把自怜。
惊恐的心依然警觉不安，
哀伤的叫声难传至九天。
没有机会再展翅去飞翔，
轻盈追随仙人的梦已消散。

虞世南生活在隋唐时期，他历经两朝，在政治上有一定的抱负和追求。这首诗具体创作时间难以确切考证，但可以推测，他借双白鹤的形象来表达自己的人生理想和追求。在当时的社会环境下，他可能有着高远的志向，却在现实中遭遇挫折，如同双鹤分离一样，无法实现自己的抱负。

• 表现手法：
  • 象征手法：诗中的双白鹤象征着具有高远志向和不凡品质的人，燕雀、蜉蝣则象征着见识短浅、目光狭隘之人，通过对比，突出了白鹤的高洁和追求。
  • 动静结合：“飏影过伊洛，流声入管弦”等句描写白鹤飞行时的动态，而“映海疑浮雪，拂涧泻飞泉”则描绘出一种静态的美感，动静结合，使诗歌富有画面感。
• 语言特色：语言优美华丽，运用了丰富的想象和生动的描写，如“映海疑浮雪，拂涧泻飞泉”，将白鹤的形象描绘得栩栩如生，给人以美的享受。
• 意境营造：整首诗营造出一种高远、清幽而又略带哀伤的意境。前半部分描绘了白鹤高飞的壮丽场景，展现出一种超凡脱俗的境界；后半部分则通过双鹤相失，流露出哀伤和无奈的情感，情景交融，使读者能够深刻感受到诗人的心境。