相和歌辞 从军行 五

这首诗描绘了军队接到出征命令后积极备战的场景，展现了军队的气势与决心，表达了将士们横扫敌寇、保家卫国的壮志豪情。

• “黄纸君王诏，青泥校尉书”：
  • 字词：“黄纸”，指皇帝的诏书，古时皇帝诏书多用黄纸书写；“青泥”，指用青泥封缄的文书；“校尉”，古代武官名。
  • 句意：接到了皇帝用黄纸书写的诏书，还有校尉用青泥封缄的文书。
• “誓师张虎落，选将擐犀渠”：
  • 字词：“誓师”，出征前集合军队宣布作战意义、表示决心；“虎落”，一种竹篱类的障碍物，用于防御；“擐”，穿；“犀渠”，犀牛皮制成的铠甲。
  • 句意：军队誓师，布置防御工事，挑选将领，让他们穿上犀牛皮制成的铠甲。
• “雾暗津浦失，天寒塞柳疏”：
  • 字词：“津浦”，渡口；“塞柳”，边塞的柳树。
  • 句意：雾气昏暗，使得渡口都难以辨认，天气寒冷，边塞的柳树显得十分稀疏。
• “横行十万骑，欲扫虏尘余”：
  • 字词：“横行”，纵横驰骋，无所阻挡；“虏尘”，指敌人的踪迹。
  • 句意：十万骑兵纵横驰骋，想要彻底扫除敌人留下的痕迹。

接到了君王用黄纸书写的诏书，
还有校尉青泥封缄的重要文书。
军队誓师，布置好防御的虎落，
精心挑选将领，让他们披上犀甲。
雾气昏暗，渡口的模样已难找寻，
天气严寒，边塞的柳树稀疏凋零。
十万骑兵纵横驰骋英勇无畏，
一心想要扫除那敌寇留下的余尘。

僧皎然生活于唐代，唐朝时期边境时有战事，国家重视军事防御与对外征战。这首诗可能创作于某一时期军队接到出征命令、准备开赴前线之际，通过描绘军队备战出征的情景，反映了当时的军事生活与将士们的报国情怀。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前四句“黄纸君王诏，青泥校尉书。誓师张虎落，选将擐犀渠”实写军队接到命令后誓师、选将等备战的具体场景；后两句“横行十万骑，欲扫虏尘余”则虚写将士们想象中在战场上纵横驰骋、扫灭敌寇的情景，虚实结合，使诗歌既有现实感又富有气势。
  • 环境烘托：“雾暗津浦失，天寒塞柳疏”描绘了雾气弥漫、渡口难辨，天气寒冷、柳树稀疏的边塞环境，烘托出一种萧瑟、凝重的氛围，为下文将士们出征作战的豪情壮志做了铺垫。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准有力。如“横行”一词生动地展现了骑兵的英勇无畏、所向披靡；“扫”字则体现出将士们彻底消灭敌人的决心。
• 意境营造：整首诗营造出一种紧张、豪迈的意境。从接到命令后的紧张备战，到恶劣环境的渲染，再到最后将士们豪情万丈的壮志，使读者仿佛置身于那个充满战火与豪情的时代，感受到了军队的气势与将士们的爱国情怀。