七门堰

这首诗主要赞颂了古人（二刘）为百姓谋福利的功绩，以七门堰带来的实际效益为例，展现古人忧乐与天下同的广阔胸怀。同时批判了俗儒空谈而无实际作为的现象，最后诗人表达了自己爱古伤今的感慨。

• “古人材大心亦公，忧乐每与天下同”：
  • 字词：“材大”，才能出众；“公”，公正无私。
  • 句意：古代的人才能出众且心地公正无私，他们的忧愁和快乐总是和天下人相同。
• “谋功虑事不草草，欲与天地为无穷”：
  • 字词：“谋功”，谋划功绩；“草草”，草率。
  • 句意：他们谋划功绩、考虑事情从不草率，想要建立和天地一样长久的功业。
• “我来舒城道三堰，行看利入东南遍”：
  • 字词：“道”，经过；“三堰”，这里指七门堰等水利工程；“行看”，即将看到。
  • 句意：我来到舒城，经过这些水利工程，即将看到它们带来的利益遍布东南地区。
• “渔樵处处乐太平，稻粱岁岁收余羡”：
  • 字词：“渔樵”，渔夫和樵夫，代指百姓；“余羡”，剩余、富足。
  • 句意：到处的百姓都享受着太平生活，每年的粮食都有丰收盈余。
• “江淮旱涝相缀联，舒城独自为丰年”：
  • 字词：“缀联”，连接、接连。
  • 句意：江淮地区旱涝灾害接连不断，只有舒城因为水利工程年年丰收。
• “人知今日乐其土，不知古人为尔天”：
  • 字词：“乐其土”，以生活在这片土地上为乐；“尔”，你们。
  • 句意：人们只知道如今在这片土地上快乐地生活，却不知道这是古人给你们带来的福祉。
• “二刘未必真奇伟，谋虑及民乃如此”：
  • 字词：“二刘”，指修建七门堰的刘信等人；“奇伟”，非凡、出众。
  • 句意：二刘未必有多么非凡出众，但他们能为百姓谋划考虑到这种程度。
• “俗儒文多实已亡，洋洋大论言羲皇”：
  • 字词：“俗儒”，指那些只知道空谈学问的儒生；“实”，实际才能；“洋洋大论”，长篇大论；“羲皇”，指伏羲氏，这里代指古代圣明之世。
  • 句意：那些俗儒文章写得很多，但实际才能却没有了，整天长篇大论地谈论古代圣明之世。
• “心欲为功害辄胜，医庸未足平膏肓”：
  • 字词：“害”，阻碍、弊端；“辄”，就；“医庸”，平庸的医生；“膏肓”，指严重的疾病，这里比喻社会的弊病。
  • 句意：他们心里想要建立功绩，但弊端总是胜过想法，就像平庸的医生无法治好严重的疾病一样。
• “纷纷予亦何为者，爱古伤今空涕洒”：
  • 字词：“纷纷”，形容自己思绪纷乱；“爱古伤今”，喜爱古代的贤能之人和他们的作为，为当今的社会状况而感伤。
  • 句意：我思绪纷乱，自己又能做什么呢，只能因爱古伤今而白白地流泪。
• “题诗倚立寄西风，不知材力非骚雅”：
  • 字词：“倚立”，靠着站立；“材力”，才能；“骚雅”，指《离骚》和《诗经》中的《大雅》《小雅》，这里代指优秀的诗歌创作。
  • 句意：我靠着站立题下这首诗，寄托给西风，也不知道自己的才能不足以写出优秀的诗篇。

古代的人才能出众且心地公正，
忧愁快乐总是和天下人相同。
谋划功绩考虑事情从不草率，
想要建立和天地一样的大功。
我来到舒城经过这些水利堰，
眼看它的利益遍布东南地方。
百姓们处处享受着太平生活，
年年粮食丰收还有富足盈余。
江淮地区旱涝灾害接连不断，
只有舒城独自年年都获丰收。
人们只知如今乐居这片土地，
却不知是古人带来这般福祉。
二刘未必有多么非凡出众啊，
却能为百姓考虑到如此程度。
那些俗儒文章虽多却没真才，
长篇大论只谈古代圣明之世。
他们想建功却总被弊端阻碍，
就像庸医难治好社会的弊病。
我思绪纷乱又能做些什么呢，
只能爱古伤今白白流下眼泪。
靠着站立题诗寄托给那西风，
也知道自己没能力写出佳作。

彭汝砺生活在北宋时期。当时社会面临着诸多问题，如水利建设、官员作为等方面。诗人经过舒城，看到七门堰等水利工程给当地带来的益处，有感于古人忧国忧民、务实为民的精神，同时对比当时社会上一些只知空谈、无实际作为的现象，从而创作了这首诗，抒发自己内心的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将古人的务实为民与俗儒的空谈无作为进行对比，如“古人材大心亦公，忧乐每与天下同”与“俗儒文多实已亡，洋洋大论言羲皇”，突出了古人的可贵和俗儒的可鄙，使诗人的情感态度更加鲜明。
  • 借景抒情：“题诗倚立寄西风”，诗人借西风这一意象，寄托自己爱古伤今的感慨，使情感的表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言质朴直白，以简洁的文字表达深刻的思想。如“人知今日乐其土，不知古人为尔天”，通俗易懂却又发人深省，让读者能清晰地感受到诗人对古人功绩的赞颂和对现实的批判。
• 主题表达：诗歌主题明确，围绕古人功绩、俗儒弊病和自己的感慨展开，层层递进。先赞颂古人忧乐与天下同的精神和为百姓带来的实际利益，接着批判俗儒的空谈，最后抒发自己的无奈与感伤，使整首诗的情感和思想得到了充分的表达。