忠孝图

这首诗围绕“忠孝”主题展开。诗人先阐述君亲之恩如乾坤般无边无际，接着回顾古人的节义典范，感慨当世纲常不振。然后以燕卿绘制的忠孝图为契机，赞美图中人物体现的忠孝精神，认为其可作为龟鉴。最后表达希望大家以忠孝为心，让忠孝之风从家庭影响到国家。

• “君亲等乾坤，恩义俱罔极”：
  • 字词：“等”，等同；“罔极”，没有尽头。
  • 句意：君主和双亲的恩德如同天地一样，恩情和道义都没有尽头。
• “浮生一毫发，尽出覆载力”：
  • 字词：“浮生”，指短暂虚幻的人生；“覆载”，指天地养育包容万物的力量。
  • 句意：人这一生哪怕是一根毫发，都是出自天地（君亲）的养育之力。
• “我思古之人，节义有遗则”：
  • 字词：“遗则”，遗留下来的准则。
  • 句意：我想起古代的人，他们的节义有值得后人遵循的准则。
• “以身托万事，糜殒终无啬”：
  • 字词：“托”，托付；“糜殒”，牺牲；“啬”，吝啬。
  • 句意：他们把自己托付给各种事情，即便牺牲也毫不吝啬。
• “名教落编简，不与日月蚀”：
  • 字词：“名教”，指以正名定分为主的封建礼教；“蚀”，亏损。
  • 句意：这些名教记载在史册中，不会像日月那样有亏损。
• “世薄道亦微，纲常堕荆棘”：
  • 字词：“薄”，浅薄；“微”，衰微；“纲常”，三纲五常，封建伦理道德。
  • 句意：当世风气浅薄，道德也衰微，纲常陷入困境。
• “想像不可追，徘徊意凄恻”：
  • 字词：“凄恻”，悲伤。
  • 句意：只能想象古人却无法追及，我徘徊不定，心中满是悲伤。
• “燕卿真士雄，绘素见颜色”：
  • 字词：“士雄”，杰出的人物；“绘素”，在素绢上绘画。
  • 句意：燕卿真是杰出的人物，在画中能看到忠孝之人的容颜。
• “谋惟引深思，摩揣穷多识”：
  • 字词：“摩揣”，反复思考、揣摩。
  • 句意：作画的意图是引导人深思，反复揣摩能让人增长见识。
• “金朱宠纯懿，斧钺诛奸慝”：
  • 字词：“金朱”，金印和朱绶，指高官厚禄；“纯懿”，美德；“斧钺”，古代兵器，这里指刑罚；“奸慝”，奸邪之人。
  • 句意：用高官厚禄来尊崇有美德的人，用刑罚来诛杀奸邪之人。
• “欲将春秋法，转徙示九域”：
  • 字词：“春秋法”，《春秋》褒善贬恶的笔法；“九域”，九州，指全国。
  • 句意：想要把《春秋》褒善贬恶的笔法，推广到全国。
• “肥陵泮宫庭，收拾在四壁”：
  • 字词：“肥陵”，地名；“泮宫”，古代的学府。
  • 句意：在肥陵的学府中，把这些忠孝图挂在四周墙壁上。
• “千年土中身，精神回翰墨”：
  • 字词：“翰墨”，笔墨，这里指画作。
  • 句意：那些已在土中沉睡千年的人，他们的精神又回到了画作之中。
• “峥嵘列星辰，奴隶生叹息”：
  • 字词：“峥嵘”，卓越、不凡；“奴隶”，这里指平凡的人。
  • 句意：他们卓越如同星辰排列，让平凡人不禁叹息。
• “已死疑可求，欲语嗟复默”：
  • 字词：“嗟”，叹息。
  • 句意：感觉那些已死之人好像可以追寻到，想和他们说话却又叹息着沉默了。
• “清风飒冰霜，直气森剑戟”：
  • 字词：“飒”，形容风声；“森”，森严。
  • 句意：画中人物的清风正气如同冰霜飒飒作响，刚直之气如剑戟般森严。
• “富贵喜图画，蓄聚穷千亿”：
  • 字词：“蓄聚”，收藏。
  • 句意：富贵之人喜欢收藏图画，收藏的数量数以千亿计。
• “丹青彼虽工，龟鉴吾自得”：
  • 字词：“丹青”，绘画；“龟鉴”，借鉴。
  • 句意：他们的绘画技艺虽然高超，但我从这忠孝图中得到了真正的借鉴。
• “愿言同此心，论世师盛德”：
  • 字词：“愿言”，希望；“师”，学习。
  • 句意：希望大家都有这样的心思，评论世事时学习这些人的盛德。
• “当使忠孝风，自家刑邦国”：
  • 字词：“刑”，通“型”，示范。
  • 句意：应当让忠孝之风，从自家推广到国家。

君主和双亲的恩德如同天地一样，
恩情道义都没有尽头。
人这短暂一生的哪怕一根毫发，
都是出自天地（君亲）的养育之力。
我想起古代的人，
他们的节义有值得遵循的准则。
他们把自己托付给各种事情，
即便牺牲也毫不吝啬。
名教记载在史册里，
不会像日月那样有亏损。
当世风气浅薄道德衰微，
纲常陷入困境。
只能想象古人却无法追及，
我徘徊不定心中满是悲伤。
燕卿真是杰出的人物，
在画中能看到忠孝之人的容颜。
作画意图引导人深思，
反复揣摩能增长见识。
用高官厚禄尊崇美德之人，
用刑罚诛杀奸邪之徒。
想要把《春秋》褒善贬恶的笔法，
推广到全国。
在肥陵的学府中，
把忠孝图挂在四周墙壁上。
那些已沉睡千年的人，
他们的精神回到了画作之中。
他们卓越如同星辰排列，
让平凡人不禁叹息。
感觉那些已死之人好像可以追寻到，
想和他们说话却又叹息着沉默了。
画中人物的清风正气如冰霜飒飒作响，
刚直之气如剑戟般森严。
富贵之人喜欢收藏图画，
收藏数量数以千亿计。
他们绘画技艺虽高超，
但我从这忠孝图中得到了真正的借鉴。
希望大家都有这样的心思，
评论世事时学习这些人的盛德。
应当让忠孝之风，
从自家推广到国家。

彭汝砺生活在北宋时期。当时社会面临着一些道德伦理方面的问题，传统的纲常名教受到一定冲击。诗人有感于这种社会现状，借燕卿绘制的忠孝图来表达对古代忠孝节义精神的推崇，以及希望重振社会道德风气，让忠孝之风在社会中广泛传播的愿望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将古人的节义行为与当世“世薄道亦微，纲常堕荆棘”的现状进行对比，突出了诗人对古人的赞美和对当世的忧虑。还将富贵之人收藏普通图画与自己从忠孝图中获得龟鉴进行对比，强调了忠孝图的价值。
  • 借物抒情：诗人借燕卿所绘的忠孝图，抒发了对忠孝精神的敬仰和希望忠孝之风得以弘扬的情感。通过描绘图中人物的精神风貌，表达自己对这种精神的向往。
• 语言特色：语言古朴厚重，用词较为典雅，如“君亲等乾坤”“名教落编简”等，体现出诗歌的庄重感和历史感。同时，在表达情感时又较为直接，如“徘徊意凄恻”“已死疑可求，欲语嗟复默”，让读者能深刻感受到诗人内心的情感。
• 意境营造：诗中营造出一种庄严肃穆、深沉凝重的意境。通过对古人节义的追思、对当世风气的批判以及对忠孝图的赞美，让读者仿佛置身于一个充满道德思考和精神追求的世界，感受到诗人对社会道德重建的责任感和使命感。