和苏进之同游乌奴山告成寺

这首诗记录了诗人与苏进之同游乌奴山告成寺的经历。诗中先描绘了沿途萧瑟的秋景，接着叙述渡江登山的过程，展现了告成寺的雄伟建筑、珍贵典籍等，最后表达了对圣言至理的感慨，以及对此次同游的喜悦和对未来聚散的思考，传达出一种豁达的心境。

• “长风掠疏林，残叶何凄凄”：
  • 字词：“掠”，拂过；“凄凄”，形容声音凄凉。
  • 句意：长风拂过稀疏的树林，残留的树叶发出凄凉的声音。
• “浮云带远山，半压愁眉低”：
  • 字词：“带”，环绕；“愁眉”，形容山峦的形状像人的愁眉。
  • 句意：浮云环绕着远处的山峦，仿佛半压着如愁眉般的山峦低垂。
• “纵游乌奴寺，乃在嘉陵西”：
  • 字词：“纵游”，尽情游览；“乃”，表判断，是。
  • 句意：我们尽情游览乌奴山的告成寺，它位于嘉陵江的西面。
• “嘉陵清且湍，依约剡中溪”：
  • 字词：“湍”，水流湍急；“依约”，仿佛；“剡中溪”，指浙江剡溪，以风景秀丽闻名。
  • 句意：嘉陵江水清澈且湍急，仿佛浙江的剡溪。
• “十月未成梁，傍舟祛挈提”：
  • 字词：“成梁”，架桥；“傍舟”，靠近船；“祛挈提”，这里指上船。
  • 句意：十月还没有架桥，我们靠近船然后上船。
• “篙工上下手，往往咍州犂”：
  • 字词：“篙工”，撑船的人；“咍州犂”，可能是当地方言，指撑船时的呼喊声。
  • 句意：撑船的人上下挥动船篙，不时发出呼喊声。
• “系缆即肩舁，踏石避角圭”：
  • 字词：“系缆”，系船缆；“肩舁”，用肩抬的轿子；“角圭”，尖锐的石头。
  • 句意：系好船缆后就坐上轿子，踏着石头避开尖锐的石块。
• “诘屈上嵯峨，恍若登云梯”：
  • 字词：“诘屈”，曲折；“嵯峨”，山势高峻；“恍若”，好像。
  • 句意：沿着曲折的路登上高峻的山峰，好像登上了云梯。
• “下视飞鸟背，仰听惊猿啼”：
  • 字词：“下视”，向下看；“仰听”，向上听。
  • 句意：向下看能看到飞鸟的脊背，向上能听到惊猿的啼叫。
• “参差列佳境，画幅展不齐”：
  • 字词：“参差”，高低、长短不齐；“佳境”，美好的景色。
  • 句意：高低不齐地排列着美好的景色，就像一幅展开得不整齐的画卷。
• “峥嵘楼殿雄，势欲凌烟霓”：
  • 字词：“峥嵘”，形容山势高峻，这里指楼殿高大雄伟；“凌”，超越。
  • 句意：高大雄伟的楼殿，气势仿佛要超越云烟。
• “香穗暗金像，岚光映璇题”：
  • 字词：“香穗”，焚香时的烟缕；“金像”，金色的佛像；“岚光”，山间雾气的光彩；“璇题”，指华丽的匾额。
  • 句意：香烟缭绕使金像显得昏暗，山间雾气的光彩映照在华丽的匾额上。
• “宝函发神翰，熣灿壁与奎”：
  • 字词：“宝函”，珍贵的匣子；“神翰”，指珍贵的书法或文献；“熣灿”，光彩鲜明；“壁”，指墙壁；“奎”，指奎宿，这里可能代指天空。
  • 句意：珍贵的匣子里藏着珍贵的文献，光彩映照在墙壁和天空。
• “圣言远如天，至理岂易稽”：
  • 字词：“圣言”，圣人的言论；“至理”，高深的道理；“稽”，探究。
  • 句意：圣人的言论像天空一样高远，高深的道理岂是容易探究的。
• “洗目幸荣观，讵止徒攀跻”：
  • 字词：“洗目”，开阔眼界；“荣观”，壮观的景象；“讵止”，岂止；“徒”，仅仅；“攀跻”，攀登。
  • 句意：有幸能开阔眼界看到壮观的景象，岂止是仅仅攀登了山峰。
• “四座敬无哗，寂默桃李蹊”：
  • 字词：“四座”，指周围的人；“哗”，喧哗；“桃李蹊”，比喻人来人往的地方。
  • 句意：周围的人都恭敬安静，没有喧哗声，就像寂静的桃李树下的小路。
• “遗韶动众听，司南警群迷”：
  • 字词：“遗韶”，可能指美好的言论；“司南”，指南针，比喻指引方向的事物。
  • 句意：美好的言论打动了众人的听闻，像指南针一样警醒了迷茫的人。
• “兹辰尤乐只，并合又将暌”：
  • 字词：“兹辰”，这个时刻；“乐只”，快乐；“并合”，相聚；“暌”，分离。
  • 句意：这个时刻特别快乐，相聚之后又即将分离。
• “鹏抟九万程，鹪鹩一枝栖”：
  • 字词：“鹏抟”，大鹏展翅高飞；“九万程”，形容路途遥远；“鹪鹩”，一种小鸟；“一枝栖”，指在一根树枝上栖息。
  • 句意：大鹏能展翅高飞九万里，而鹪鹩只需要在一根树枝上栖息。
• “其适固均耳，安中养天倪”：
  • 字词：“适”，舒适、满足；“固”，本来；“安中”，内心安定；“天倪”，自然的本性。
  • 句意：它们的满足其实是一样的，要在内心安定中涵养自然的本性。

长风掠过稀疏的树林，
残留的树叶发出凄凉的声响。
浮云环绕着远处的山峦，
仿佛半压着如愁眉般的山峰低垂。
我们尽情游览乌奴山的告成寺，
它坐落在嘉陵江的西岸。
嘉陵江水清澈又湍急，
好似浙江秀丽的剡溪。
十月还未架起桥梁，
我们靠近船只然后上船。
撑船人上下挥动船篙，
不时发出呼喊的声音。
系好船缆后坐上轿子，
踏着石头避开尖锐的石块。
沿着曲折的路登上高山，
仿佛登上了高耸的云梯。
向下能看到飞鸟的脊背，
向上能听到惊猿的啼叫。
高低不齐地排列着美景，
像一幅展开得不整齐的画卷。
高大雄伟的楼殿矗立，
气势仿佛要超越云烟。
香烟缭绕使金像昏暗，
山间光彩映照华丽匾额。
珍贵匣子里藏着文献，
光彩映照着墙壁和天空。
圣人言论像天空般高远，
高深道理岂是容易探究。
有幸开阔眼界见美景，
岂止是仅仅攀登了山峰。
周围的人都恭敬安静，
像寂静桃李树下的小路。
美好的言论打动众人，
像指南针警醒迷茫之人。
这个时刻特别快乐，
相聚之后又即将分离。
大鹏能高飞九万里远，
鹪鹩只在树枝上栖息。
它们的满足本是相同，
要在安定中涵养本性。

韦骧生活在北宋时期。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是他与苏进之同游乌奴山告成寺时所作。北宋时期，文人雅士之间的交游活动较为频繁，他们常常结伴游览名胜古迹，在游览过程中吟诗赋词以抒发情感、记录见闻。韦骧此次与苏进之同游，面对乌奴山的自然风光和告成寺的人文景观，有感而发创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 绘景生动：诗中运用了丰富的描写手法来展现自然景色和人文景观。如“长风吹疏林，残叶何凄凄。浮云带远山，半压愁眉低”，通过对秋风、残叶、浮云、远山等景象的描写，营造出一种萧瑟凄凉的氛围；“下视飞鸟背，仰听惊猿啼。参差列佳境，画幅展不齐”则从不同角度描绘了登山所见的壮观景色，给人以强烈的视觉冲击。
  • 对比象征：“鹏抟九万程，鹪鹩一枝栖”运用对比和象征的手法，以大鹏和鹪鹩为喻，象征着不同的人生追求和生活方式，表达了诗人对不同人生选择的豁达态度。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“咍州犂”等方言词汇的运用，增添了地方特色和生活气息；“熣灿”“嵯峨”等词语的使用，使诗歌的语言更加华丽、生动，增强了诗歌的表现力。
• 意境营造：整首诗营造了一种既雄浑壮阔又宁静深邃的意境。前半部分描绘登山途中的景色，展现出大自然的雄浑壮美；后半部分描写告成寺的建筑、文献以及众人聆听圣言的场景，营造出一种宁静、庄严的氛围。最后通过对人生的思考，使诗歌的意境得到进一步的升华，传达出一种超脱尘世、回归自然本性的哲理思考。