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此诗围绕下雨之事展开，描述了药有小补之效后喜逢降雨的情景，展现出人们因雨而欢欣鼓舞的状态。表达了百姓对太守的钦诵，突出太守怜爱百姓胜过慈父，体现出当时官民之间相对融洽的关系以及百姓对太守的感恩之情。

• “药伤才小补”：
  • 字词：“药伤”，可能指用药治疗伤痛或弥补一些不好的状况；“小补”，有轻微的改善、补益。
  • 句意：用药治疗伤痛或者弥补一些情况才稍有成效。
• “此时得雨诚可歌，千里一情同鼓舞”：
  • 字词：“诚”，确实、实在；“千里”，形容范围广；“一情”，同样的心情。
  • 句意：这个时候得到降雨实在值得歌颂，方圆千里的人怀着同样的心情一同欢欣鼓舞。
• “邦人钦诵太守吟，太守怜民过慈父”：
  • 字词：“邦人”，指当地百姓；“钦诵”，钦佩并诵读；“吟”，这里指太守所作的诗文；“过”，超过。
  • 句意：当地百姓钦佩并诵读太守所作的诗文，太守怜爱百姓的程度超过了慈父。

用药治疗伤痛刚刚有了一点成效。
这个时候迎来降雨实在值得歌颂，
方圆千里的人都怀着同样的心情欢欣鼓舞。
当地百姓钦佩地诵读着太守的诗文，
太守怜爱百姓的程度超过了慈父。

韦骧生活在北宋时期。北宋在农业生产方面，雨水对农作物生长至关重要。此诗创作背景很可能是当地此前遭遇了一些不利于农业生产的状况，可能是干旱等，人们尝试用一些办法（从“药伤才小补”推测或许有采取一定补救措施）来改善，而此时降雨无疑是一场及时雨，解决了人们的担忧。太守可能在此过程中有所作为，比如关心百姓、作诗表达对降雨的期盼等，从而赢得了百姓的赞誉和爱戴，诗人写下此诗记录这一情景。

• 表现手法：
  • 以景衬情：诗中用“此时得雨”这一景象，衬托出人们“同鼓舞”的喜悦之情，将自然景象与人们的情感紧密结合。
  • 对比：“太守怜民过慈父”将太守对百姓的怜爱与慈父对子女的爱进行对比，突出太守对百姓的关怀之深。
• 语言特色：语言直白朴实，通俗易懂，如“诚可歌”“同鼓舞”等表述直接地传达出人们的喜悦心情，“过慈父”简单明了地体现出太守对百姓的深厚情感，让普通百姓也能理解其中的含义。
• 意境营造：整首诗营造出一种欢快、和谐的意境。通过描写降雨后百姓的喜悦以及对太守的钦诵，展现出官民和谐共处、齐心协力应对困难后的美好氛围，使读者能感受到当时积极向上的社会风貌。