次韵家叔

这首诗是陈与义和叔父之作，诗中表达了对叔父孤高品格和高雅诗风的赞美，感叹时光流逝、世事变迁，展现了自己闭门读书的生活选择，同时以幽默自嘲的方式提及自己可能会被人嘲笑身处困境。

• “衮衮诸公车马尘，先生孤唱发阳春”：
  • 字词：“衮衮诸公”，指众多居高位而无所作为的官僚；“阳春”，即《阳春白雪》，古代楚国的高雅歌曲，这里比喻叔父高雅的诗歌。
  • 句意：那些居高位的官僚们车马扬起尘土，而叔父却独自唱出高雅的诗歌。
• “黄花不负秋风意，白发空随世事新”：
  • 字词：“黄花”，指菊花；“秋风意”，秋天的景象和氛围。
  • 句意：菊花没有辜负秋风赋予它的神韵，而自己的白发却白白地随着世事的变化而增添。
• “闭户读书真得计，载肴从学岂无人”：
  • 字词：“闭户读书”，指专心读书；“载肴从学”，带着菜肴去求学。
  • 句意：闭门专心读书真是个好办法，带着菜肴去求学的人难道会没有吗。
• “只应又被支郎笑，从者依前困在陈”：
  • 字词：“支郎”，东晋高僧支遁，这里泛指高僧；“困在陈”，指孔子及其弟子在陈国断粮受困的典故。
  • 句意：只应该又会被高僧嘲笑，跟随自己的人依旧像当年孔子的弟子一样被困住。

那些达官贵人们车马喧嚣扬起尘土，
叔父独自吟唱着高雅的诗篇。
菊花没有辜负秋风的深情，
白发却白白地随着世事更新。
闭门专心读书真是明智之举，
带着菜肴求学的人怎会没有呢。
只怕又要被高僧嘲笑，
跟随我的人依然像孔子弟子被困在陈地。

陈与义生活在两宋之交，社会动荡不安。此诗是他和叔父的作品，具体创作时间难以精准确定，但从诗中可以看出当时社会官场的庸俗和世事的变迁。陈与义面对这样的社会现实，有自己的生活态度和追求，通过这首诗来表达与叔父的共鸣以及自身的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“衮衮诸公”的车马喧嚣与叔父的“孤唱阳春”形成鲜明对比，突出叔父的高雅和不与世俗同流合污。
  • 用典：“阳春”“困在陈”等典故的运用，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴。“阳春”体现叔父诗歌的高雅，“困在陈”则以幽默自嘲的方式表达自己的处境。
• 语言特色：语言平实却富有表现力，如“黄花不负秋风意，白发空随世事新”，用简洁的语言描绘出菊花的气节和时光流逝、世事无常的感慨。
• 情感表达：情感丰富且复杂，既有对叔父的赞美，又有对时光和世事的感慨，还有自我调侃的豁达。通过诗歌，诗人将这些情感巧妙地融合在一起，使诗歌具有较强的感染力。