童丱须知 玩好八篇 其六

这首诗以历史事件为题材，通过对比，赞扬了贤明君主嗜好淡泊的品质，同时指出若君主有不当嗜好，若无贤臣劝谏，将会给百姓带来灾难，表达了对贤君贤臣的肯定。

• “童丱须知”：“童丱”指儿童，“须知”即应该知道，这里表明这组诗是供儿童学习知晓道理的。
• “内家嗜好淡无营”：
  • 字词：“内家”指宫廷、皇室；“营”，追求、谋求。
  • 句意：皇室的嗜好淡泊，没有过度的追求。
• “天下方知仰圣明”：
  • 字词：“仰”，敬仰、仰慕；“圣明”，指君主的贤明。
  • 句意：天下百姓才知道敬仰君主的贤明。
• “唐帝若无倪若水”：
  • 字词：“唐帝”，指唐玄宗；“倪若水”，唐朝大臣，以直谏著称。
  • 句意：唐玄宗如果没有倪若水（这样的贤臣）。
• “南方黔首怨䴔䴖”：
  • 字词：“黔首”，指百姓；“䴔䴖”，一种水鸟。
  • 句意：南方的百姓就会抱怨进贡䴔䴖这件事。

皇室的嗜好淡泊，没有过度的谋求，
天下百姓这才懂得敬仰君主的贤明。
唐玄宗要是没有倪若水这样的贤臣，
南方的百姓定会抱怨进贡䴔䴖之事。

史浩生活于南宋时期，他著《童丱须知》是为了向儿童传授为人处世、道德规范等方面的知识。此诗以唐朝故事为例，是希望通过历史的经验教训，让儿童明白贤君贤臣对于国家和百姓的重要性。唐玄宗曾派人到南方捕捉䴔䴖等水鸟，倪若水直言进谏，唐玄宗接受意见并赏赐了他。史浩以此事为创作素材。

• 表现手法：运用对比和假设的手法。将贤明君主（嗜好淡泊）与可能因不当嗜好给百姓带来灾难的君主（唐玄宗若不听倪若水劝谏）进行对比，突出贤君贤臣的重要性。同时通过“若无”的假设，引发读者对历史事件后果的思考。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，符合《童丱须知》作为儿童读物的特点，便于儿童理解其中蕴含的道理。
• 主题表达：以史为鉴，通过具体的历史事件传达主题，使诗歌具有一定的教育意义和现实价值，让读者从历史中汲取经验，明白君主的行为和贤臣的作用对百姓生活的影响。