童丱须知 玩好八篇 其三

这首诗围绕宝物展开，借历史典故阐述了宝物虽珍贵但并非永恒保障的道理，传达出一种对物质与安全关系的思考。

• “童丱须知 玩好八篇 其三”：
  • 字词：“童丱”，指儿童；“玩好”，指供玩赏的物品。此为组诗标题及序号。
  • 句意：这是《童丱须知 玩好》组诗八篇中的第三篇。
• “德产精微偏海隅，谁知寸宝可亡虞”：
  • 字词：“德产”，因德行而产生的事物，这里可理解为宝物；“精微”，精细微妙，指宝物珍贵；“海隅”，海边，泛指偏远之地；“寸宝”，指珍贵的宝物；“亡虞”，消除忧患。
  • 句意：珍贵的宝物产在偏远的海边，谁能想到小小的宝物可以消除忧患呢。
• “果闻晋国成功后，垂棘还同合浦珠”：
  • 字词：“垂棘”，春秋时晋国地名，以产美玉闻名，这里指代垂棘之璧；“合浦珠”，合浦以产珍珠著名，传说合浦的珍珠会离开又回来，比喻宝物失而复得。
  • 句意：果然听说晋国事情成功之后，垂棘之璧就像合浦的珍珠一样（可能失去或回归）。

珍贵的宝物产自偏远的海边，
谁能料到小小珍宝能消忧患。
果然听闻晋国事情成功后，
垂棘之璧如同合浦珍珠一般。

史浩生活于南宋时期，这首诗出自《童丱须知》，是为教导儿童而作。该组诗从儿童视角出发，以诗歌形式阐述一些生活道理和知识。此诗可能是借历史上的故事，教导儿童正确看待宝物与生活、安全等方面的关系。

• 表现手法：运用了用典的手法，“垂棘”和“合浦珠”都是历史典故，通过引用这些典故，使诗歌内容更具文化内涵和历史厚重感，同时以故事的形式传达观点，更易于儿童理解和接受。
• 语言特色：语言简洁明了，用词质朴，符合教导儿童的需求，没有过多华丽的辞藻，但表意清晰，能够准确传达诗歌所蕴含的道理。
• 主题表达：诗歌围绕宝物与忧患的关系展开，先提出宝物可消除忧患的疑问，再以晋国的故事进行说明，最后以合浦珠的典故暗示宝物的不确定性，主题明确，层次分明，引导读者对物质与安全等问题进行思考。