这首诗围绕对待珍稀玩好之物的态度展开,强调面对珍奇异物内心应不为所动。通过引用西戎进献方物,太保作《旅獒》的典故,劝诫人们要保持正确的价值观,不被外物所迷惑。
童丱须知 玩好八篇 其二
异物丛珍品最高,此心不可动纤毫。
西戎慕义陈方物,太保犹先作旅獒。
西戎慕义陈方物,太保犹先作旅獒。
简要说明
逐句注释
- “童丱须知 玩好八篇 其二”:
- 字词:“童丱”,指儿童,丱是儿童束发成两角的样子;“玩好”,指供玩赏的奇珍异宝。这里表明这是《童丱须知 玩好》组诗八篇中的第二篇。
- 句意:此为诗的标题,提示这首诗是针对儿童关于对待玩好之物的教诲内容。
- “异物丛珍品最高,此心不可动纤毫”:
- 字词:“异物”,指珍奇的物品;“丛珍”,众多的珍宝;“纤毫”,极细微的意思。
- 句意:在众多的珍奇物品中,有的珍品价值极高,但面对它们,我们的内心不能有丝毫的动摇。
- “西戎慕义陈方物,太保犹先作旅獒”:
- 字词:“西戎”,古代对西部少数民族的称呼;“慕义”,仰慕仁义;“陈”,进献;“方物”,地方特产;“太保”,官职名,这里指召公奭;“旅獒”,《尚书》中的一篇。
- 句意:西戎仰慕周朝的仁义,进献他们的地方特产,而太保召公奭还是先作了《旅獒》来劝诫周王不要沉溺于这些贡物。
现代译文
在众多珍奇物品中,有些珍品价值极高,
但我们的内心面对它们不能有丝毫动摇。
西戎仰慕仁义进献地方特产,
太保召公奭还特意作了《旅獒》进行劝诫。
创作背景
史浩是南宋时期的政治家、词人。《童丱须知》是他为儿童撰写的教育读物,旨在教导儿童基本的生活规范和道德准则。这首诗具体创作时间不详,但应是史浩在创作《童丱须知》系列作品期间所写,其目的是通过讲述典故,引导儿童树立正确的价值观,不被物质所诱惑。
艺术赏析
- 表现手法:运用典故,通过引用西戎进献方物,太保作《旅獒》这一历史故事,使诗歌更具说服力和教育意义。用具体的历史事例来阐述观点,比单纯的说教更能让读者理解和接受对待玩好之物应有的态度。
- 语言特色:语言简洁明了,直白易懂,符合儿童读物的特点。诗句质朴无华,没有过多的修饰,但却能清晰地传达出作者的教育意图,便于儿童理解和记忆。
- 主题表达:主题鲜明,整首诗围绕对待玩好之物的态度展开,强调内心的坚守,劝诫人们不为外物所动。通过诗句传达出一种正确的价值观和道德观念,具有很强的教育性。
常见问题
《童丱须知 玩好八篇 其二》的作者和朝代是什么?
《童丱须知 玩好八篇 其二》的作者是史浩,页面按宋作品展示。
《童丱须知 玩好八篇 其二》主要写了什么?
这首诗围绕对待珍稀玩好之物的态度展开,强调面对珍奇异物内心应不为所动。通过引用西戎进献方物,太保作《旅獒》的典故,劝诫人们要保持正确的价值观,不被外物所迷惑。
《童丱须知 玩好八篇 其二》的创作背景是什么?
史浩是南宋时期的政治家、词人。《童丱须知》是他为儿童撰写的教育读物,旨在教导儿童基本的生活规范和道德准则。这首诗具体创作时间不详,但应是史浩在创作《童丱须知》系列作品期间所写,其目的是通过讲述典故,引导儿童树立正确的价值观,不被物质所诱惑。
《童丱须知 玩好八篇 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用典故,通过引用西戎进献方物,太保作《旅獒》这一历史故事,使诗歌更具说服力和教育意义。用具体的历史事例来阐述观点,比单纯的说教更能让读者理解和接受对待玩好之物应有的态度。 语言特色 :语言简洁明了,直白易懂,符合儿童读物的特点。诗句质朴无华,没有过多的修饰,但却能清晰地传达出作者的教育意图,便于儿童理解和记忆。 主题表达 :主题鲜明,整首诗围绕...