这首诗以古代贤人的故事为题材,借王章的经历,劝诫人们即使日后飞黄腾达、生活优渥,也不要忘记曾经的艰难困苦,传达了一种不忘本的思想。
童丱须知 衾褥八篇 其三
自古贤人起细微,王章涕泣卧牛衣。
若还遇主居温燠,勿忘当时处布韦。
若还遇主居温燠,勿忘当时处布韦。
简要说明
逐句注释
- “童丱须知 衾褥八篇 其三”:
- 字词:“童丱”,指儿童束发成两角的样子,代指儿童;“须”通“需”;“衾褥”指被子和褥子,这里应是这组诗围绕相关主题。
- 说明:这是诗的标题,表明属于《童丱须知 衾褥》这一组诗中的第三首。
- “自古贤人起细微”:
- 字词:“贤人”,有才能、品德高尚的人;“细微”,指地位低下、处境穷困。
- 句意:自古以来,很多贤人都是从低微的处境中崛起的。
- “王章涕泣卧牛衣”:
- 字词:“王章”,西汉大臣;“牛衣”,给牛御寒用的覆盖物,如蓑衣之类。
- 典故:据《汉书·王章传》记载,王章早年贫困,生病没有被子,只好盖着牛衣,他觉得自己快死了,哭泣着与妻子诀别,妻子斥责他不应不振作。
- 句意:王章曾经穷困到只能盖着牛衣哭泣。
- “若还遇主居温燠”:
- 字词:“遇主”,遇到赏识自己的君主;“温燠”,温暖,这里指生活优渥。
- 句意:如果日后遇到赏识自己的君主,生活变得温暖舒适。
- “勿忘当时处布韦”:
- 字词:“布韦”,粗布衣服,这里代指贫穷时的生活。
- 句意:不要忘记自己当初身处贫穷的日子。
现代译文
自古以来,贤人们大多是从卑微的处境中崛起的,
就像王章当年贫困到只能盖着牛衣哭泣。
如果日后遇到赏识自己的君主,生活变得温暖舒适,
千万不要忘记当初过着贫苦日子的时光。
创作背景
史浩是南宋时期的重要大臣。这首诗出自《童丱须知》,这是一部用于教育儿童的书籍,旨在通过诗歌的形式向儿童传授知识和道理。史浩创作此诗,应是希望通过王章的故事,教导儿童要懂得不忘本,即使未来取得成功、生活改善,也不能忘记曾经的艰难,培养他们良好的品德和价值观。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了王章卧牛衣的典故,使诗歌具有深厚的文化内涵,以具体的历史故事增强了诗歌的说理性和说服力,让读者更容易理解作者想要传达的道理。
- 劝诫:整首诗以劝诫的口吻,直接向读者传达了“不忘本”的思想,语言直白,目的明确。
- 语言特色:语言简洁易懂,符合《童丱须知》作为儿童读物的特点,便于儿童理解和接受。用词朴实,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗歌的主旨。
- 主题表达:主题鲜明,通过讲述古代贤人的经历,引出劝诫之语,直接点明中心思想,使读者能够清晰地领会作者的意图,具有很强的教育意义。
常见问题
《童丱须知 衾褥八篇 其三》的作者和朝代是什么?
《童丱须知 衾褥八篇 其三》的作者是史浩,页面按宋作品展示。
《童丱须知 衾褥八篇 其三》主要写了什么?
这首诗以古代贤人的故事为题材,借王章的经历,劝诫人们即使日后飞黄腾达、生活优渥,也不要忘记曾经的艰难困苦,传达了一种不忘本的思想。
《童丱须知 衾褥八篇 其三》的创作背景是什么?
史浩是南宋时期的重要大臣。这首诗出自《童丱须知》,这是一部用于教育儿童的书籍,旨在通过诗歌的形式向儿童传授知识和道理。史浩创作此诗,应是希望通过王章的故事,教导儿童要懂得不忘本,即使未来取得成功、生活改善,也不能忘记曾经的艰难,培养他们良好的品德和价值观。
《童丱须知 衾褥八篇 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了王章卧牛衣的典故,使诗歌具有深厚的文化内涵,以具体的历史故事增强了诗歌的说理性和说服力,让读者更容易理解作者想要传达的道理。 劝诫 :整首诗以劝诫的口吻,直接向读者传达了“不忘本”的思想,语言直白,目的明确。 语言特色 :语言简洁易懂,符合《童丱须知》作为儿童读物的特点,便于儿童理解和接受。用词朴实,没有过多的修饰,但却能准确...