童丱须知 张设八篇 其五

· 史浩

辎车乘马君王赐,不赏边功即予贤。
外物何须勤觊望,惟于事业每加鞭。

简要说明

这首诗围绕君王赏赐展开,表达了对于外物不应过度觊觎,而应专注于事业进取的观点,传达出一种积极向上、务实进取的人生态度。

逐句注释

  • “辎车乘马君王赐,不赏边功即予贤”:
    • 字词:“辎车”,有帷盖的车子;“边功”,在边疆作战所立的功劳;“予贤”,赐予贤能之人。
    • 句意:君王会赏赐给臣子辎车和马匹,这些赏赐不是给在边疆立下战功的人,就是给贤能之士。
  • “外物何须勤觊望,惟于事业每加鞭”:
    • 字词:“外物”,指身外之物,这里即指君王的赏赐;“觊望”,非分的希望或企图;“加鞭”,比喻努力奋进。
    • 句意:对于这些身外之物,何必总是去过度期望呢,只需要在事业上不断努力奋进就好。

现代译文

君王会把辎车和马匹赏赐给臣子,
要么是嘉奖边疆作战的功臣,要么是赐予贤能之士。
身外之物何必苦苦去过度觊觎,
只应在事业上不断鞭策自己努力前行。

创作背景

史浩是南宋时期的重要大臣,《童丱须知》是他写给儿童的教育读物。此诗应是史浩以诗歌的形式教导儿童树立正确的价值观和人生观。南宋时期,朝廷面临着外部压力,同时内部也需要有贤能之士来治理国家,史浩通过这首诗鼓励人们专注于事业,为国家做出贡献,而不是过分追求物质赏赐。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将君王的赏赐与个人对事业的追求进行对比,突出强调了事业的重要性,引导人们把精力放在事业进取上,而不是对身外之物的觊觎。
  • 语言特色:语言通俗易懂,简洁明了,适合作为儿童读物的内容。诗句直白地表达观点,没有过多的修饰,却能让读者清晰地理解其中的道理。
  • 思想内涵:整首诗蕴含着积极的人生哲理,通过劝诫人们不要过分追求外物,而要专注于事业,传达出一种务实、进取的价值观,对于培养儿童正确的人生观和价值观具有重要的教育意义。

常见问题

《童丱须知 张设八篇 其五》的作者和朝代是什么?

《童丱须知 张设八篇 其五》的作者是史浩,页面按宋作品展示。

《童丱须知 张设八篇 其五》主要写了什么?

这首诗围绕君王赏赐展开,表达了对于外物不应过度觊觎,而应专注于事业进取的观点,传达出一种积极向上、务实进取的人生态度。

《童丱须知 张设八篇 其五》的创作背景是什么?

史浩是南宋时期的重要大臣,《童丱须知》是他写给儿童的教育读物。此诗应是史浩以诗歌的形式教导儿童树立正确的价值观和人生观。南宋时期,朝廷面临着外部压力,同时内部也需要有贤能之士来治理国家,史浩通过这首诗鼓励人们专注于事业,为国家做出贡献,而不是过分追求物质赏赐。

《童丱须知 张设八篇 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将君王的赏赐与个人对事业的追求进行对比,突出强调了事业的重要性,引导人们把精力放在事业进取上,而不是对身外之物的觊觎。 语言特色 :语言通俗易懂,简洁明了,适合作为儿童读物的内容。诗句直白地表达观点,没有过多的修饰,却能让读者清晰地理解其中的道理。 思想内涵 :整首诗蕴含着积极的人生哲理,通过劝诫人们不要过分追求外物,而要专注于事业...