这首诗是胡宏写给友人范公授的和诗。诗中劝勉友人不要因贫病离居而烦闷,鼓励其潜心研读诗书。同时阐述了对学问和宇宙的感悟,认为情感通达能领悟天机之妙,实践后才知学海之深,虽个人渺小但宇宙万象森然。最后表达了希望有人能理解此中深意并传承学问的愿望。
和范公授
贫病离居莫厌侵,满床黄卷静披寻。
情通不碍天机妙,行到方知学海深。
宇宙一身虽小小,乾坤万象总森森。
分明此意人难会,长望青衿肯嗣音。
情通不碍天机妙,行到方知学海深。
宇宙一身虽小小,乾坤万象总森森。
分明此意人难会,长望青衿肯嗣音。
简要说明
逐句注释
- “贫病离居莫厌侵,满床黄卷静披寻”:
- 字词:“厌侵”,厌烦侵扰;“黄卷”,指书籍,古时用黄檗染纸以防蠹虫,纸色黄,故称。
- 句意:不要厌烦贫病和离居的侵扰,安安静静地在满床的书籍中探寻知识。
- “情通不碍天机妙,行到方知学海深”:
- 字词:“情通”,情感通达;“天机”,指自然的奥秘;“行到”,实践到。
- 句意:情感通达并不妨碍领悟自然的奥秘,亲身实践后才知道学问的海洋是多么深邃。
- “宇宙一身虽小小,乾坤万象总森森”:
- 字词:“乾坤”,指天地、宇宙;“森森”,形容众多、繁密,这里有庄严、深邃之意。
- 句意:在广阔的宇宙中,个人虽然渺小,但天地间的万千景象总是那么庄严深邃。
- “分明此意人难会,长望青衿肯嗣音”:
- 字词:“会”,领会、理解;“青衿”,古代学子穿的衣服,这里代指学子;“嗣音”,继续前人的事业,这里指传承学问。
- 句意:这其中的深意显然很少有人能够领会,我长久地盼望学子们能够传承这样的学问。
现代译文
不要厌烦贫病和离居的困扰,
静静地在满床的书卷中探寻。
情感通达能领悟自然的奥秘,
亲身实践才知晓学海的深邃。
在宇宙中个人虽渺小如尘,
但天地万象却如此庄严深邃。
这其中的深意很少有人领会,
我长久盼望学子传承此学问。
创作背景
胡宏是南宋时期重要的思想家、学者,他主张学以致用,重视对学问的实践和体悟。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,是在友人范公授处于贫病离居的困境时所作。胡宏通过这首诗表达自己的人生态度和学术理念,同时安慰和劝勉友人。
艺术赏析
- 表现手法:
- 说理与劝勉结合:诗中既有对人生道理的阐述,如“情通不碍天机妙,行到方知学海深”,也有对友人的劝勉,如“贫病离居莫厌侵”,将深刻的哲理融入到对友人的关怀之中。
- 对比衬托:“宇宙一身虽小小,乾坤万象总森森”,以个人的渺小与宇宙万象的宏大形成对比,突出了宇宙的深邃和个人的微不足道,引发读者对自身和世界的思考。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但表意清晰,如“满床黄卷静披寻”,简洁地描绘出潜心读书的情景。同时,用词精准,如“森森”一词生动地表现出宇宙万象的庄严深邃。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、凝重的意境。从劝勉友人读书到阐述学问与宇宙的关系,最后表达对传承学问的期望,层层递进,使读者感受到诗人对人生和学问的深刻思考以及对后人的殷切期待。
常见问题
《和范公授》的作者和朝代是什么?
《和范公授》的作者是胡宏,页面按宋作品展示。
《和范公授》主要写了什么?
这首诗是胡宏写给友人范公授的和诗。诗中劝勉友人不要因贫病离居而烦闷,鼓励其潜心研读诗书。同时阐述了对学问和宇宙的感悟,认为情感通达能领悟天机之妙,实践后才知学海之深,虽个人渺小但宇宙万象森然。最后表达了希望有人能理解此中深意并传承学问的愿望。
《和范公授》的创作背景是什么?
胡宏是南宋时期重要的思想家、学者,他主张学以致用,重视对学问的实践和体悟。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,是在友人范公授处于贫病离居的困境时所作。胡宏通过这首诗表达自己的人生态度和学术理念,同时安慰和劝勉友人。
《和范公授》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 说理与劝勉结合 :诗中既有对人生道理的阐述,如“情通不碍天机妙,行到方知学海深”,也有对友人的劝勉,如“贫病离居莫厌侵”,将深刻的哲理融入到对友人的关怀之中。 对比衬托 :“宇宙一身虽小小,乾坤万象总森森”,以个人的渺小与宇宙万象的宏大形成对比,突出了宇宙的深邃和个人的微不足道,引发读者对自身和世界的思考。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的...