此君室 其一

这首诗围绕书与竹展开，表达了诗人对书和竹的独特情感。诗人认为书和竹是自己精神世界的重要寄托，通过在竹林中读书，实现了与千古先贤的精神对话，展现出一种高雅的志趣和悠远的情怀。

• “匪书谁与稽，匪竹谁与居”：
  • 字词：“匪”，通“非”，不是；“稽”，考查、探究。
  • 句意：如果没有书，我与谁一起探究学问道理；如果没有竹子，我与谁相伴居住呢。
• “以书造竹所，俯仰千载余”：
  • 字词：“造”，到、前往；“俯仰”，表示时间短暂，这里有瞬间跨越之感。
  • 句意：带着书来到竹林之处，瞬间仿佛跨越了千年的时光。

如果没有书，我和谁一同探究学问？
如果没有竹，我和谁相伴安居生活？
带着书来到这竹林的所在，
刹那间就好似跨越了千年岁月。

方岳是南宋时期的诗人，南宋时期文化艺术较为繁荣，但也面临着内忧外患的局面。方岳一生仕途坎坷，屡遭贬谪。他寄情于文学创作，钟情于自然山水。这首诗可能是他在自己喜爱的竹林环境中，在读书时有感而发。在这清幽的竹林中，他通过书籍与古人对话，寻求精神上的慰藉和解脱。

• 表现手法：
  • 设问起兴：开篇以“匪书谁与稽，匪竹谁与居”两个设问句，引起读者的思考，同时强调了书和竹对于诗人的重要性，为下文的叙述奠定了情感基调。
  • 虚实结合：“以书造竹所”是实写诗人带着书到竹林的行为，“俯仰千载余”则是虚写，诗人在竹林中读书，精神上与千古先贤交流，跨越了时间的界限，虚实结合，拓展了诗歌的意境。
• 语言特色：语言简洁明快，直抒胸臆。诗句质朴无华，却准确地表达出诗人内心对书和竹的深厚情感，以及在与书、竹相伴时所获得的精神体验。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、高雅、悠远的意境。竹林是清幽的自然环境，书则代表着深厚的文化底蕴。诗人在竹林中读书，实现了与古人的精神交流，使诗歌充满了一种超凡脱俗的气息，展现出诗人高雅的志趣和旷达的胸怀。