这首诗是叶茵用苏东坡的韵脚为可山得子一事而作的贺诗。诗中表达了对可山喜得贵子的祝贺,夸赞新生儿有祥瑞之兆,期待其能传承诗书家风,还通过自谦来进一步衬托对新生儿的美好期许。
用东坡韵贺可山得子
祥光一夜照乡闾,迟晓邻翁毓凤雏。
举坐已夸沾玉果,传家应不负诗书。
生时恰恰逢秋半,长日骎骎课夜余。
自顾阿戎愚且鲁,提孩敢说巧相如。
举坐已夸沾玉果,传家应不负诗书。
生时恰恰逢秋半,长日骎骎课夜余。
自顾阿戎愚且鲁,提孩敢说巧相如。
简要说明
逐句注释
- “祥光一夜照乡闾,迟晓邻翁毓凤雏”:
- 字词:“祥光”,吉祥的光芒,寓意祥瑞;“乡闾”,乡里、家乡;“迟晓”,临近早晨;“毓”,生育;“凤雏”,原指幼凤,后比喻优秀的子弟。
- 句意:一夜之间吉祥的光芒照亮了乡里,临近早晨时邻居家可山喜得贵子。
- “举坐已夸沾玉果,传家应不负诗书”:
- 字词:“举坐”,满座;“玉果”,珍贵的果子,这里可能象征着喜气;“传家”,传承家业、家风。
- 句意:满座的人都在夸赞沾了喜气,这孩子将来应该不会辜负诗书传家的期望。
- “生时恰恰逢秋半,长日骎骎课夜余”:
- 字词:“秋半”,秋季的中间,即中秋;“骎骎”,形容马跑得很快的样子,这里引申为渐渐、不断;“课”,督促、教导。
- 句意:孩子出生的时候正好赶上中秋,在成长的日子里会不断地接受日夜的教导。
- “自顾阿戎愚且鲁,提孩敢说巧相如”:
- 字词:“阿戎”,作者自指,带有自谦意味;“巧相如”,像司马相如一样聪慧灵巧。
- 句意:看看自己愚笨又鲁莽,哪敢说自己家小孩能像司马相如那样聪慧。
现代译文
一夜之间吉祥的光芒照亮了乡里,
临近清晨可山家诞生了优秀的小儿。
满座的人都夸赞沾了这桩喜事的光,
这孩子定能传承诗书不辜负好家风。
他出生的时候正好赶上中秋佳节,
成长中会日夜接受良好的教导。
看看我自己愚笨又粗陋,
哪敢说自家小孩能像司马相如般灵巧。
创作背景
这首诗创作于可山得子之时。在古代,添丁进口是家族中的大事,亲友之间会相互祝贺。叶茵与可山应是相识之人,当听闻可山喜得贵子的消息后,便用苏东坡的韵脚创作了这首贺诗,以表达对可山的祝贺之情。具体的创作时间和更详细的背景信息因资料有限难以精准确定,但从诗的内容能明确是围绕可山得子这一事件而作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“凤雏”和“巧相如”都运用了典故。“凤雏”以幼凤比喻新生儿,增添了孩子的不凡之感;“巧相如”则用司马相如的聪慧来衬托对可山之子的美好期许,使诗歌更具文化内涵。
- 对比:诗人以“自顾阿戎愚且鲁”自谦,与对可山之子“巧相如”的期待形成对比,突出了对可山得子这一喜事的祝贺和对新生儿的赞美。
- 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅,在祝贺的语境中表达真挚的情感。如“祥光一夜照乡闾”生动地营造出一种祥瑞的氛围,让读者能感受到诗人对这一喜事的欣喜。
- 意境营造:通过描绘祥光、中秋等元素,营造出一种喜庆、祥和的氛围。诗中既有对新生儿诞生的喜悦之情,又有对其未来的美好展望,使整首诗充满了积极向上的情感和温馨的气息。
常见问题
《用东坡韵贺可山得子》的作者和朝代是什么?
《用东坡韵贺可山得子》的作者是叶茵,页面按宋作品展示。
《用东坡韵贺可山得子》主要写了什么?
这首诗是叶茵用苏东坡的韵脚为可山得子一事而作的贺诗。诗中表达了对可山喜得贵子的祝贺,夸赞新生儿有祥瑞之兆,期待其能传承诗书家风,还通过自谦来进一步衬托对新生儿的美好期许。
《用东坡韵贺可山得子》的创作背景是什么?
这首诗创作于可山得子之时。在古代,添丁进口是家族中的大事,亲友之间会相互祝贺。叶茵与可山应是相识之人,当听闻可山喜得贵子的消息后,便用苏东坡的韵脚创作了这首贺诗,以表达对可山的祝贺之情。具体的创作时间和更详细的背景信息因资料有限难以精准确定,但从诗的内容能明确是围绕可山得子这一事件而作。
《用东坡韵贺可山得子》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“凤雏”和“巧相如”都运用了典故。“凤雏”以幼凤比喻新生儿,增添了孩子的不凡之感;“巧相如”则用司马相如的聪慧来衬托对可山之子的美好期许,使诗歌更具文化内涵。 对比 :诗人以“自顾阿戎愚且鲁”自谦,与对可山之子“巧相如”的期待形成对比,突出了对可山得子这一喜事的祝贺和对新生儿的赞美。 语言特色 :语言通俗易懂,自然流畅,在祝贺的语境中表...