一万宗推篷图

· 叶茵

载月船空漾寒绿,掀篷半卧听渔曲。
谁家留连万玉妃,羞露腰肢和面目。
有缘窃见驼酥胸,灵坚习习生香风。
剡溪藤下路如掌,忆在西湖烟雨中。
迦叶相迎开笑口,汤休谢昼几搔首。
世间不尽有余机,除却逃禅人解不。

简要说明

这首诗围绕“一万宗推篷图”展开,描绘了图中乘船载月、听渔曲、赏雪景等画面,展现出清幽雅致的意境。诗中既有对美景的赞美,又蕴含着对禅意的追求,流露出超脱尘世的情感。

逐句注释

  • “载月船空漾寒绿”:
    • 字词:“载月”,带着月光;“漾”,荡漾;“寒绿”,指寒冷的绿水。
    • 句意:载着月光的船儿在寒冷的绿水上空悠悠荡漾。
  • “掀篷半卧听渔曲”:
    • 字词:“掀篷”,掀开船篷;“渔曲”,渔夫唱的歌。
    • 句意:掀开船篷半躺着聆听渔夫唱的曲子。
  • “谁家留连万玉妃,羞露腰肢和面目”:
    • 字词:“万玉妃”,比喻纷纷扬扬的大雪,将雪比作仙女;“羞露”,好像害羞而不肯完全显露。
    • 句意:不知是哪家让这千万个像仙女般的雪花留恋,它们害羞地不肯完全露出腰肢和面目。
  • “有缘窃见驼酥胸,灵坚习习生香风”:
    • 字词:“驼酥胸”,这里形容雪花堆积的样子像驼酥般柔软;“灵坚”,灵动而坚实,形容雪的质感;“习习”,微风轻轻吹拂的样子。
    • 句意:有缘偷偷看到像驼酥般柔软的雪堆,灵动坚实的雪仿佛轻轻散发出阵阵香风。
  • “剡溪藤下路如掌,忆在西湖烟雨中”:
    • 字词:“剡溪藤”,剡溪所产的藤纸,这里借指剡溪;“路如掌”,形容道路清晰可见;“西湖”,指杭州西湖。
    • 句意:剡溪的道路清晰得如同手掌纹路,让人回忆起在西湖烟雨中的情景。
  • “迦叶相迎开笑口,汤休谢昼几搔首”:
    • 字词:“迦叶”,指摩诃迦叶,佛教禅宗祖师之一;“汤休”,指南朝宋僧人惠休,善诗;“谢昼”,南朝诗人谢庄,其字为希逸,这里可能是作者笔误或泛指诗人。
    • 句意:仿佛看到迦叶笑着相迎,而像汤休、谢庄这样的诗人也会为此景而挠头思索如何赋诗。
  • “世间不尽有余机,除却逃禅人解不”:
    • 字词:“余机”,多余的机巧、心机;“逃禅”,逃避尘世,追求禅意。
    • 句意:世间有无尽的机巧心思,除了逃避尘世追求禅意的人,还有谁能理解呢。

现代译文

载着月光的小船在寒绿的水面上悠悠荡漾,
我掀开船篷半躺着聆听那悠扬的渔曲。
不知哪家让这千万雪花般的仙女留恋,
它们羞涩地不肯完全露出腰肢和面目。
有缘窥见那如驼酥般柔软的雪堆,
灵动坚实的雪仿佛散发着阵阵香风。
剡溪的道路清晰得如同手掌纹路,
这让我回忆起西湖烟雨中的美景。
仿佛看到迦叶笑着相迎,
像汤休、谢庄这样的诗人也会为此挠头。
世间有无尽的机巧心思,
除了追求禅意的人,谁能理解呢。

创作背景

叶茵生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文化艺术却依然繁荣。这首诗可能是叶茵看到“一万宗推篷图”后有感而发。图中描绘的景象或许勾起了他对过往经历的回忆,也让他联想到佛教的禅意,从而借诗表达自己对自然美景的喜爱和对禅境的追求。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中将“雪”比作“万玉妃”,形象地写出了雪花的轻盈、美丽和灵动,增添了诗歌的浪漫色彩。
    • 联想:从图中的景色联想到剡溪、西湖的美景,又联想到迦叶、汤休、谢庄等人物,拓宽了诗歌的意境和内涵,使诗歌更具文化底蕴。
    • 虚实结合:既有对图中实景的描写,如“载月船空漾寒绿,掀篷半卧听渔曲”,又有对想象之景和联想之事的描述,如“迦叶相迎开笑口,汤休谢昼几搔首”,虚实相生,使诗歌更富有层次感。
  • 语言特色:语言优美灵动,运用了“寒绿”“万玉妃”“驼酥胸”等独特的词汇,生动地描绘出画面。同时,“习习”等叠词的使用,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:通过对图中乘船、赏雪等场景的描写,营造出一种清幽、雅致、空灵的意境。诗的最后两句将这种意境升华到对禅意的追求,使整首诗充满了哲理和韵味,让读者在欣赏美景的同时,也能感受到诗人内心对超脱尘世的向往。

常见问题

《一万宗推篷图》的作者和朝代是什么?

《一万宗推篷图》的作者是叶茵,页面按宋作品展示。

《一万宗推篷图》主要写了什么?

这首诗围绕“一万宗推篷图”展开,描绘了图中乘船载月、听渔曲、赏雪景等画面,展现出清幽雅致的意境。诗中既有对美景的赞美,又蕴含着对禅意的追求,流露出超脱尘世的情感。

《一万宗推篷图》的创作背景是什么?

叶茵生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文化艺术却依然繁荣。这首诗可能是叶茵看到“一万宗推篷图”后有感而发。图中描绘的景象或许勾起了他对过往经历的回忆,也让他联想到佛教的禅意,从而借诗表达自己对自然美景的喜爱和对禅境的追求。

《一万宗推篷图》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中将“雪”比作“万玉妃”,形象地写出了雪花的轻盈、美丽和灵动,增添了诗歌的浪漫色彩。 联想 :从图中的景色联想到剡溪、西湖的美景,又联想到迦叶、汤休、谢庄等人物,拓宽了诗歌的意境和内涵,使诗歌更具文化底蕴。 虚实结合 :既有对图中实景的描写,如“载月船空漾寒绿,掀篷半卧听渔曲”,又有对想象之景和联想之事的描述,如“迦叶相迎开笑口,汤休...