这首诗描绘了晚春时节的景象,表达了诗人因春光逝去而生的愁绪,以及对时光易逝、青春不再的感慨,同时也借野鸟、岸花等景象展现出晚春的独特氛围,结尾以鱼自比,增添了一份孤寂之感。
晚春
游事一番了,愁多锁昼长。
因思来岁赏,未必少年狂。
野鸟学蛮语,岸花浮楚香。
鱼应知我者,圉圉到池塘。
因思来岁赏,未必少年狂。
野鸟学蛮语,岸花浮楚香。
鱼应知我者,圉圉到池塘。
简要说明
逐句注释
- “游事一番了,愁多锁昼长”:
- 字词:“游事”,游玩之事;“锁”,笼罩,形容愁绪萦绕。
- 句意:春天的游玩之事已经结束了,心中满是愁绪,感觉白天格外漫长。
- “因思来岁赏,未必少年狂”:
- 字词:“来岁”,来年;“少年狂”,年少时的轻狂、豪放。
- 句意:想到来年再欣赏春光,未必还能有年少时的那份轻狂与兴致。
- “野鸟学蛮语,岸花浮楚香”:
- 字词:“蛮语”,指南方少数民族的语言,这里形容野鸟叫声奇特;“楚香”,楚地的香气,指岸花散发的香味。
- 句意:野鸟叽叽喳喳,叫声好似在学说蛮语,岸边的花朵散发着如楚地般的香气。
- “鱼应知我者,圉圉到池塘”:
- 字词:“圉圉(yǔ)”,局促不舒展的样子。
- 句意:鱼儿应该是懂我的,它也局促地游到池塘里。
现代译文
春天的游玩之事已然结束,
满心愁绪让白昼显得漫长。
想到来年再赏这春景时,
未必还有年少的那份轻狂。
野鸟啼叫好似在学蛮语,
岸边花朵散发着楚地清香。
鱼儿应该能懂我的心思,
它也局促地游进了池塘。
创作背景
叶茵是南宋诗人。晚春时节,春光渐逝,这引发了诗人的感慨。结合他所处的时代背景,南宋时期社会局势动荡,人们的生活和心境也受到影响。诗人在晚春这一特定时间,看到春景不再,联想到自己的人生,时光流逝,青春不再,从而写下此诗,抒发内心的愁绪和感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“野鸟学蛮语,岸花浮楚香”描绘了晚春的自然景象,表面上是在写景,实则借这些独特的景色抒发诗人内心的孤寂与愁绪。
- 对比衬托:“因思来岁赏,未必少年狂”将来年的自己与年少时进行对比,衬托出时光流逝带来的变化,突出了诗人对青春不再的感慨。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地描绘出晚春的景象和自己的心境。如“野鸟学蛮语”形象地写出了野鸟叫声的奇特,给人以新奇之感。
- 意境营造:通过描写晚春的景象,营造出一种孤寂、惆怅的意境。整首诗前半部分表达愁绪,后半部分以野鸟、岸花、鱼儿等景象进一步渲染这种氛围,使读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。
常见问题
《晚春》的作者和朝代是什么?
《晚春》的作者是叶茵,页面按宋作品展示。
《晚春》主要写了什么?
这首诗描绘了晚春时节的景象,表达了诗人因春光逝去而生的愁绪,以及对时光易逝、青春不再的感慨,同时也借野鸟、岸花等景象展现出晚春的独特氛围,结尾以鱼自比,增添了一份孤寂之感。
《晚春》的创作背景是什么?
叶茵是南宋诗人。晚春时节,春光渐逝,这引发了诗人的感慨。结合他所处的时代背景,南宋时期社会局势动荡,人们的生活和心境也受到影响。诗人在晚春这一特定时间,看到春景不再,联想到自己的人生,时光流逝,青春不再,从而写下此诗,抒发内心的愁绪和感慨。
《晚春》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“野鸟学蛮语,岸花浮楚香”描绘了晚春的自然景象,表面上是在写景,实则借这些独特的景色抒发诗人内心的孤寂与愁绪。 对比衬托 :“因思来岁赏,未必少年狂”将来年的自己与年少时进行对比,衬托出时光流逝带来的变化,突出了诗人对青春不再的感慨。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地描绘出晚春的景象和自己的心境。如“野...