自和

· 叶茵

壮士须张燕角弧,男儿须诵圣人书。
譬如田叟祈多稼,未有春时不荷鉏。
分内功名从早晚,腹中学问怕空疏。
老夫犹记昌黎语,潢潦朝盈夕已除。

简要说明

这首诗围绕“自和”的主题,以劝勉的口吻表达了自己的人生态度。诗人强调壮士要拉强弓、男儿要读圣贤书,如同农夫耕种需要付出努力一样,追求功名要依靠自身的学问和努力,同时提醒人们不可腹中空空,还引用昌黎先生的话警示人们不可贪图一时之功。

逐句注释

  • “壮士须张燕角弧,男儿须诵圣人书”:
    • 字词:“燕角弧”,用燕国牛角制成的弓,泛指良弓;“圣人书”,指儒家经典著作。
    • 句意:壮士应该拉开像燕角弧这样的强弓,男儿应当诵读圣人的书籍。
  • “譬如田叟祈多稼,未有春时不荷鉏”:
    • 字词:“田叟”,老农;“多稼”,指丰收;“荷鉏”,扛着锄头。
    • 句意:就像老农祈求庄稼丰收,没有在春天不扛着锄头去劳作的。
  • “分内功名从早晚,腹中学问怕空疏”:
    • 字词:“分内功名”,指自己应得的功名;“空疏”,空虚浅薄。
    • 句意:自己应得的功名早晚都会来,怕的是腹中没有学问,学识空虚浅薄。
  • “老夫犹记昌黎语,潢潦朝盈夕已除”:
    • 字词:“昌黎”,指唐代文学家韩愈,他自称昌黎先生;“潢潦”,地面的积水。
    • 句意:我还记得昌黎先生说过的话,地面上的积水早晨满了傍晚就会干涸。

现代译文

壮士应当拉开良弓展现英勇,
男儿需要诵读圣贤的书籍。
就好像老农祈求庄稼丰收,
没有在春天不扛锄头劳作的。
自己应得的功名早晚有份,
只怕腹中没有学识太浅薄。
我还记得昌黎先生曾说过,
地面积水早上满了晚就干。

创作背景

叶茵是南宋诗人。南宋时期,社会局势复杂,文人面临着建功立业的渴望与现实的矛盾。这首诗可能是叶茵在自身经历或对社会现象的观察后有感而发,以一种自我勉励、自我和答的方式,表达自己对人生追求、学问积累和功名获取的看法,也可能是对身边人,尤其是年轻人的一种劝诫。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 类比:诗中用“田叟祈多稼,未有春时不荷鉏”来类比壮士张弓、男儿读书,形象地说明了要想有所收获就必须付出努力的道理,使抽象的道理变得通俗易懂。
    • 引用:引用韩愈的话“潢潦朝盈夕已除”,增强了诗歌的说服力和文化内涵,以积水的易干涸警示人们不可贪图一时之功,要注重长久的学问积累。
  • 语言特色:语言质朴平实,以日常事例和通俗易懂的话语来表达深刻的道理,没有华丽的辞藻堆砌,却具有很强的感染力和劝诫性。
  • 意境营造:整首诗没有刻意营造具体的意境,而是围绕着人生的道理展开论述,以一种理性、沉稳的态度传达出积极向上的人生理念,给人以深刻的思考和启示。

常见问题

《自和》的作者和朝代是什么?

《自和》的作者是叶茵,页面按宋作品展示。

《自和》主要写了什么?

这首诗围绕“自和”的主题,以劝勉的口吻表达了自己的人生态度。诗人强调壮士要拉强弓、男儿要读圣贤书,如同农夫耕种需要付出努力一样,追求功名要依靠自身的学问和努力,同时提醒人们不可腹中空空,还引用昌黎先生的话警示人们不可贪图一时之功。

《自和》的创作背景是什么?

叶茵是南宋诗人。南宋时期,社会局势复杂,文人面临着建功立业的渴望与现实的矛盾。这首诗可能是叶茵在自身经历或对社会现象的观察后有感而发,以一种自我勉励、自我和答的方式,表达自己对人生追求、学问积累和功名获取的看法,也可能是对身边人,尤其是年轻人的一种劝诫。

《自和》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 类比 :诗中用“田叟祈多稼,未有春时不荷鉏”来类比壮士张弓、男儿读书,形象地说明了要想有所收获就必须付出努力的道理,使抽象的道理变得通俗易懂。 引用 :引用韩愈的话“潢潦朝盈夕已除”,增强了诗歌的说服力和文化内涵,以积水的易干涸警示人们不可贪图一时之功,要注重长久的学问积累。 语言特色 :语言质朴平实,以日常事例和通俗易懂的话语来表达深刻的道理...