十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其四

· 韩淲

踏青何处去,春事归野菜。
便觉与时新,闲身尤可爱。

简要说明

这首诗围绕踏青之事展开,以春天野菜代表春事,表达了诗人对春日新景的喜爱,以及对闲适自在生活的惬意之感。

逐句注释

  • “踏青何处去,春事归野菜”:
    • 字词:“踏青”,春日到郊外散步游玩;“春事”,春天的景象、农事等,这里指春天的生机与特色;“归”,汇聚、体现。
    • 句意:要到哪里去踏青游玩呢,春天的特色都体现在野菜上了。
  • “便觉与时新,闲身尤可爱”:
    • 字词:“与时新”,跟上当下的新鲜事物,契合春天的新鲜气息;“闲身”,悠闲自在的状态。
    • 句意:于是就觉得自己跟上了春天的新鲜节奏,这种悠闲自在的状态更加让人喜爱。

现代译文

要去哪里踏青游玩呢,
春天的生机都在野菜里呈现。
顿时感觉自己跟上了春日的新鲜节奏,
这份悠闲自在的状态实在惹人爱怜。

创作背景

韩淲生活在南宋时期,他一生不仕,隐居山林,悠游于山水之间。这首诗是他十三日诵读诗句后有感而发创作组诗中的一首。在春日里,他有闲暇去感受春天的气息,踏青游玩,野菜是春天很有代表性的事物,诗人借此表达自己在春天中的闲适心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问开篇:以“踏青何处去”提问,引发读者兴趣,自然引出下文“春事归野菜”的回答,衔接自然流畅。
    • 借物抒情:通过描写春天的野菜,将春天的生机具象化,借野菜体现春事,进而抒发自己对春天的喜爱以及对闲适生活的满足之情。
  • 语言特色:语言直白浅近,通俗易懂,如“便觉”“尤可爱”等表述,口语化色彩浓厚,却生动地传达出诗人内心的感受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种轻松、闲适的春日意境。诗人在踏青的过程中,发现春天的野菜,感受到春天的新鲜与生机,字里行间洋溢着对生活的热爱和对悠闲时光的享受。

常见问题

《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其四》的作者和朝代是什么?

《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其四》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。

《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其四》主要写了什么?

这首诗围绕踏青之事展开,以春天野菜代表春事,表达了诗人对春日新景的喜爱,以及对闲适自在生活的惬意之感。

《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其四》的创作背景是什么?

韩淲生活在南宋时期,他一生不仕,隐居山林,悠游于山水之间。这首诗是他十三日诵读诗句后有感而发创作组诗中的一首。在春日里,他有闲暇去感受春天的气息,踏青游玩,野菜是春天很有代表性的事物,诗人借此表达自己在春天中的闲适心境。

《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问开篇 :以“踏青何处去”提问,引发读者兴趣,自然引出下文“春事归野菜”的回答,衔接自然流畅。 借物抒情 :通过描写春天的野菜,将春天的生机具象化,借野菜体现春事,进而抒发自己对春天的喜爱以及对闲适生活的满足之情。 语言特色 :语言直白浅近,通俗易懂,如“便觉”“尤可爱”等表述,口语化色彩浓厚,却生动地传达出诗人内心的感受。 意境营造 :整首...