自讽

这首诗以自我嘲讽的口吻，讲述了诗人在科举筵席上勉强称贤后离家多年却未取得理想成就的经历，对比昔日一同隐居山海烧药的伙伴已不求科举却好似登仙，抒发了自己在求仕道路上的失意与感慨。

• “鹿鸣筵上强称贤”：
  • 字词：“鹿鸣筵”，古代乡试放榜后，州县长官宴请考中的举人的宴会，因宴会时歌《诗经·小雅·鹿鸣》而得名；“强”，勉强；“称贤”，被称为贤才。
  • 句意：在鹿鸣宴上我勉强被当作贤才。
• “一送离家十四年”：
  • 字词：“一送”，指当初离开家去参加科举；“十四年”，强调离家时间之久。
  • 句意：自从离家参加科举到现在已经十四年了。
• “同隐海山烧药伴”：
  • 字词：“同隐”，一同隐居；“海山”，指海边的山，可能是他们隐居的地方；“烧药”，古代方士烧炼丹药，以求长生不老或成仙。
  • 句意：昔日一同在海边山上隐居、烧炼丹药的伙伴。
• “不求丹桂却登仙”：
  • 字词：“丹桂”，比喻科举中第；“登仙”，这里并非指真正成仙，而是形容生活自在、超凡脱俗的状态。
  • 句意：他们不追求科举功名，如今却好似达到了超凡脱俗的境界。

在鹿鸣宴上我勉强被视为贤才，
自从离家求仕至今已过十四年。
那些曾和我一同隐居山海炼丹的伙伴，
不追求科举功名如今却似超凡登仙。

张𧏖生活在唐末五代时期，这一时期政治动荡，科举之路竞争激烈。他本人多次参加科举，这首诗可能创作于他科举多年却未取得显著成就之时。在经历了漫长的求仕生涯后，他回顾自己的经历，看到昔日隐居伙伴别样的生活状态，不禁发出自我嘲讽与感慨。

• 表现手法：
  • 对比：将自己在科举道路上多年的奔波失意与昔日隐居伙伴“不求丹桂却登仙”的自在状态进行对比，突出了自己求仕不得的落寞与无奈，使情感表达更加鲜明强烈。
  • 借事抒情：通过叙述自己参加鹿鸣宴、离家十四年求仕以及回忆伙伴的生活，抒发了自己内心复杂的情感，使诗歌富有感染力。
• 语言特色：语言直白，用简洁的文字清晰地讲述了自己的经历和感受，没有过多的修饰，但却能深刻地传达出诗人的心境，具有质朴的美感。
• 意境营造：诗中营造出一种失落、感慨的意境。诗人回顾自己的科举经历，又联想到伙伴的生活，给人一种时光流逝、一事无成的无奈感，让读者能深切感受到诗人在求仕道路上的迷茫与怅惘。