这首诗围绕与友人相约出游却受阻一事展开,表达了诗人对友人的感激之情,友人赠诗如同珠玑般珍贵,而自己却恨无美玉相报,体现出诗人对友情的珍视。
奉和景纯十四丈三绝 其二
几年相约在林丘,眼见京江更阻游。
遗我珠玑何以报,恨无瑶玉与公舟。
遗我珠玑何以报,恨无瑶玉与公舟。
简要说明
逐句注释
- “几年相约在林丘,眼见京江更阻游”:
- 字词:“林丘”,山林,指代风景优美的地方;“京江”,长江流经江苏镇江北的一段,此处泛指江河;“阻游”,阻碍了出游的计划。
- 句意:几年前就和您相约一起去山林游玩,如今眼看着江水滔滔,出游的计划却再次受阻。
- “遗我珠玑何以报,恨无瑶玉与公舟”:
- 字词:“遗”,赠送;“珠玑”,珍珠,这里比喻景纯所赠的诗美好珍贵;“瑶玉”,美玉;“公舟”,与您同乘的船。
- 句意:您赠送我如此珍贵的诗篇,我拿什么来回报呢?只恨自己没有美玉可以放在我们同乘的船上作为答谢。
现代译文
几年前我们就相约共赴山林,
可如今望着江水出游却受阻。
您赠我如珠玑般美好的诗篇,
我拿什么回报,恨无美玉伴舟。
创作背景
王安石与景纯相识且交情深厚,两人早有一同出游山林的约定。然而,由于各种原因,这一计划多次未能成行。景纯写诗相赠,王安石便写下此诗作为和诗,以表达对友情的重视以及未能如约出游的遗憾。此诗创作的具体时间虽难以精确考证,但可推断是在两人交往期间,因出游受阻而有感而发。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:诗中以“珠玑”比喻景纯所赠之诗,形象地突出了友人诗作的珍贵,引发诗人无物相报的感慨,自然地引出下文的情感抒发。
- 直抒胸臆:“恨无瑶玉与公舟”直接表达了诗人因无法以合适的物品回报友人而感到遗憾的心情,情感真挚浓烈。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。“几年相约”“眼见”“遗我”“恨无”等表述,简洁明了,直白地展现出诗人与友人之间的情谊以及自己内心的想法。
- 意境营造:诗中通过描绘“几年相约”却“更阻游”的情景,营造出一种遗憾、无奈的氛围。而诗人面对友人珍贵的赠诗却无物可报的情境,进一步深化了这种情感,使读者能深切感受到诗人对友情的重视和内心的愧疚之情。
常见问题
《奉和景纯十四丈三绝 其二》的作者和朝代是什么?
《奉和景纯十四丈三绝 其二》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《奉和景纯十四丈三绝 其二》主要写了什么?
这首诗围绕与友人相约出游却受阻一事展开,表达了诗人对友人的感激之情,友人赠诗如同珠玑般珍贵,而自己却恨无美玉相报,体现出诗人对友情的珍视。
《奉和景纯十四丈三绝 其二》的创作背景是什么?
王安石与景纯相识且交情深厚,两人早有一同出游山林的约定。然而,由于各种原因,这一计划多次未能成行。景纯写诗相赠,王安石便写下此诗作为和诗,以表达对友情的重视以及未能如约出游的遗憾。此诗创作的具体时间虽难以精确考证,但可推断是在两人交往期间,因出游受阻而有感而发。
《奉和景纯十四丈三绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :诗中以“珠玑”比喻景纯所赠之诗,形象地突出了友人诗作的珍贵,引发诗人无物相报的感慨,自然地引出下文的情感抒发。 直抒胸臆 :“恨无瑶玉与公舟”直接表达了诗人因无法以合适的物品回报友人而感到遗憾的心情,情感真挚浓烈。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。“几年相约”“眼见”“遗我”“恨无”等...