这首诗以读《后汉书》为契机,围绕东汉党锢之祸展开,对当时的“高士”能洞察时势表示肯定,同时对窦武、陈蕃等人试图挽救汉室命运的行为表达了一种惋惜之情。
读后汉书
锢党纷纷果是非,当时高士见精微。
可怜窦武陈蕃辈,欲与天争汉鼎归。
可怜窦武陈蕃辈,欲与天争汉鼎归。
简要说明
逐句注释
- “锢党纷纷果是非”:
- 字词:“锢党”,指东汉时期的党锢之祸,桓灵二帝时期,士大夫、贵族等对宦官乱政的现象不满,与宦官发生党争,皇帝听信宦官之言,下令禁锢士人;“果是非”,到底谁是谁非。
- 句意:党锢之祸中各种纷争不断,这其中到底谁对谁错呢。
- “当时高士见精微”:
- 字词:“高士”,品德高尚、志趣高雅之士;“见精微”,能洞察细微、敏锐地看到事物的本质。
- 句意:当时的一些高尚之士能够洞察到事情的细微之处和本质。
- “可怜窦武陈蕃辈”:
- 字词:“窦武”,东汉时期外戚、名将,与陈蕃等人谋诛宦官,事败被杀;“陈蕃”,东汉时期名臣,因反对宦官专权而被害。
- 句意:可惜了窦武、陈蕃这些人。
- “欲与天争汉鼎归”:
- 字词:“天”,这里可理解为当时的历史大势;“汉鼎”,象征汉朝的政权。
- 句意:他们想要与历史大势抗争,试图挽回汉朝政权的命运。
现代译文
党锢之祸中纷争不断,究竟谁是谁非难以评判。
当时的高尚之士却能敏锐洞察到事情的本质。
可惜了窦武、陈蕃这些人啊,
他们妄图与历史大势抗争,想要挽回汉朝的政权。
创作背景
王安石生活在北宋时期,他积极推行变法以图改变北宋积贫积弱的局面。在推行变法过程中,面临着诸多阻力和争议。这首诗创作于他读《后汉书》时,借东汉党锢之祸和窦武、陈蕃等人的事迹,抒发自己对历史人物和历史事件的看法,也可能是借古喻今,表达自己在变法中对局势的思考和感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借古讽今(或借古抒怀):诗人通过对东汉历史事件和人物的评价,来表达自己对现实局势的思考和感慨。以窦武、陈蕃等人的抗争,暗示自己在变法中面临的困境和对历史大势的无奈。
- 对比:将“高士”的“见精微”与窦武、陈蕃等人“欲与天争”形成对比,突出了不同人对局势的不同认知和应对方式。
- 语言特色:语言简洁明快,用精炼的文字概括了东汉复杂的历史事件和人物命运。“可怜”一词,饱含了诗人对窦武、陈蕃等人的惋惜之情,情感表达直接而深沉。
- 意境营造:整首诗营造出一种历史的沧桑感和对命运无奈的氛围。通过对东汉党锢之祸和历史人物的回顾,让读者感受到历史的车轮滚滚向前,个人在历史大势面前的渺小和无力,引发读者对历史和现实的思考。
常见问题
《读后汉书》的作者和朝代是什么?
《读后汉书》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《读后汉书》主要写了什么?
这首诗以读《后汉书》为契机,围绕东汉党锢之祸展开,对当时的“高士”能洞察时势表示肯定,同时对窦武、陈蕃等人试图挽救汉室命运的行为表达了一种惋惜之情。
《读后汉书》的创作背景是什么?
王安石生活在北宋时期,他积极推行变法以图改变北宋积贫积弱的局面。在推行变法过程中,面临着诸多阻力和争议。这首诗创作于他读《后汉书》时,借东汉党锢之祸和窦武、陈蕃等人的事迹,抒发自己对历史人物和历史事件的看法,也可能是借古喻今,表达自己在变法中对局势的思考和感慨。
《读后汉书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借古讽今(或借古抒怀) :诗人通过对东汉历史事件和人物的评价,来表达自己对现实局势的思考和感慨。以窦武、陈蕃等人的抗争,暗示自己在变法中面临的困境和对历史大势的无奈。 对比 :将“高士”的“见精微”与窦武、陈蕃等人“欲与天争”形成对比,突出了不同人对局势的不同认知和应对方式。 语言特色 :语言简洁明快,用精炼的文字概括了东汉复杂的历史事件和人物...