耿天骘惠梨次韵奉酬三首 其三

· 王安石

甘滋南北共传夸,栽接还如老圃家。
谁谓交梨非外奖,因君浇灌已萌芽。

简要说明

这首诗是王安石酬答耿天骘送梨之作。诗人夸赞了梨的甘甜美味,提及栽种之事,以“交梨”为喻,表达了因耿天骘的情谊而使自己内心有所触动、有所感悟,流露出对友人的感激之情。

逐句注释

  • “甘滋南北共传夸,栽接还如老圃家”:
    • 字词:“甘滋”,甘甜的滋味;“栽接”,栽种嫁接;“老圃家”,有经验的菜农、果农之家。
    • 句意:这梨的甘甜滋味在南北都被人们传颂夸赞,它的栽种嫁接技术就像那些有经验的果农一样娴熟。
  • “谁谓交梨非外奖,因君浇灌已萌芽”:
    • 字词:“交梨”,道教传说中的仙果,这里借指耿天骘所送的梨;“外奖”,外界的激励、奖励;“浇灌”,既指现实中对植物的浇灌,也隐喻耿天骘的情谊如同浇灌;“萌芽”,既指梨在栽种后发芽,也暗指诗人内心因友人情谊而产生的触动。
    • 句意:谁说这交梨般的礼物不是外界给予的激励呢,因为你的情谊如同浇灌,已经让它在我心中发芽。

现代译文

这梨的甘甜滋味,南北之人都传颂夸赞,
它的栽种嫁接技术,就像经验丰富的果农。
谁说你送的这梨不是一种外界的激励呢,
因为你的情谊如同浇灌,已在我心中萌芽。

创作背景

王安石与耿天骘有交往,耿天骘送梨给王安石,王安石便作此诗酬答。王安石生活在北宋时期,此时政治斗争较为复杂,他正处于自己的政治生涯中。此诗虽未涉及政治内容,但友人之间的赠答体现了王安石生活中轻松温情的一面,具体创作时间难以精确考证,大约是在他日常与友人的交往过程中所作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:以“交梨”比喻耿天骘所送的梨,赋予普通的梨子以仙果的意象,增添了诗歌的浪漫色彩和文化内涵;同时将友人的情谊比作浇灌,形象地表达出友人情谊对自己内心的滋养。
    • 双关:“萌芽”一词既实指梨在栽种后的发芽,又虚指诗人内心因友人情谊而产生的触动,一语双关,使诗歌更具韵味。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感。如“甘滋南北共传夸”,直白地写出了梨的美味广受认可。
  • 意境营造:整首诗营造出一种温馨、友好的意境,通过对梨的赞美和对友人情谊的感激,展现出朋友之间真挚的情感交流,让读者感受到了一种轻松愉悦的氛围。

常见问题

《耿天骘惠梨次韵奉酬三首 其三》的作者和朝代是什么?

《耿天骘惠梨次韵奉酬三首 其三》的作者是王安石,页面按宋作品展示。

《耿天骘惠梨次韵奉酬三首 其三》主要写了什么?

这首诗是王安石酬答耿天骘送梨之作。诗人夸赞了梨的甘甜美味,提及栽种之事,以“交梨”为喻,表达了因耿天骘的情谊而使自己内心有所触动、有所感悟,流露出对友人的感激之情。

《耿天骘惠梨次韵奉酬三首 其三》的创作背景是什么?

王安石与耿天骘有交往,耿天骘送梨给王安石,王安石便作此诗酬答。王安石生活在北宋时期,此时政治斗争较为复杂,他正处于自己的政治生涯中。此诗虽未涉及政治内容,但友人之间的赠答体现了王安石生活中轻松温情的一面,具体创作时间难以精确考证,大约是在他日常与友人的交往过程中所作。

《耿天骘惠梨次韵奉酬三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :以“交梨”比喻耿天骘所送的梨,赋予普通的梨子以仙果的意象,增添了诗歌的浪漫色彩和文化内涵;同时将友人的情谊比作浇灌,形象地表达出友人情谊对自己内心的滋养。 双关 :“萌芽”一词既实指梨在栽种后的发芽,又虚指诗人内心因友人情谊而产生的触动,一语双关,使诗歌更具韵味。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达...