进字说二首

· 王安石

正名百物自轩辕,野老何知强讨论。
但可与人漫醤瓿,岂能令鬼哭黄昏。
鼎湖龙去字书存,开辟神机有圣孙。
湖海老臣无四目,谩将糟粕污修门。

简要说明

这两首诗围绕王安石所著《字说》展开,前一首表达对一些人不理解《字说》的感慨,认为其价值不应被轻视;后一首则肯定《字说》的开创意义,同时自谦自己学识有限,可能会对经典有所玷污。整体体现了诗人对《字说》既自信又自谦的复杂情感。

逐句注释

  • “正名百物自轩辕,野老何知强讨论”:
    • 字词:“正名百物”,为各种事物确定名称;“轩辕”,即黄帝;“野老”,指没有学识的普通人。
    • 句意:为万物确定名称从黄帝开始,那些没有学识的人哪里懂得这些,却强行对《字说》进行讨论。
  • “但可与人漫醤瓿,岂能令鬼哭黄昏”:
    • 字词:“醤瓿”,盛酱的小瓮,这里用扬雄《太玄经》“覆酱瓿”的典故,指作品无人理解;“令鬼哭黄昏”,传说仓颉造字时“天雨粟,鬼夜哭”,这里表示文字有惊天地泣鬼神的力量。
    • 句意:《字说》或许只能像扬雄的《太玄经》那样被人拿去盖酱瓮,怎么能像仓颉造字那样让鬼神在黄昏哭泣呢。
  • “鼎湖龙去字书存,开辟神机有圣孙”:
    • 字词:“鼎湖龙去”,传说黄帝在鼎湖乘龙升天,这里象征古代圣王逝去;“圣孙”,有不同说法,或指后世圣明君主,也可能是王安石自指对文字的独特见解。
    • 句意:黄帝乘龙升天了,但文字书籍留存下来,我在文字研究上开辟出了神奇的机妙。
  • “湖海老臣无四目,谩将糟粕污修门”:
    • 字词:“湖海老臣”,王安石自称;“四目”,传说仓颉有四目,能洞察天地万物;“修门”,楚国郢都城门,这里代指朝廷或经典。
    • 句意:我这个在湖海间的老臣没有仓颉那样的四目,只能用自己浅薄的见解(糟粕)去玷污经典。

现代译文

为万物确定名称从黄帝开始,
那些没见识的人不懂却硬要讨论。
《字说》也许只能被人拿去盖酱瓮,
哪能像仓颉造字让鬼神黄昏哭泣。
黄帝乘龙升天文字却留存,
我在文字研究中开辟了新机。
我这湖海老臣没有仓颉的四目,
只能用浅薄见解玷污经典。

创作背景

王安石是北宋著名政治家、文学家,他在推行变法期间著有《字说》。《字说》是一部通过对文字的解说来阐发自己政治和哲学思想的著作。当时王安石变法受到很多反对,《字说》也遭到一些人的批评和质疑。这两首诗大概创作于此时,反映了王安石在面对他人对《字说》的不同看法时的复杂心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“正名百物自轩辕”“醤瓿”“鼎湖龙去”“令鬼哭黄昏”“四目”等多个典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,以简洁的语言表达了复杂的情感和观点。
    • 对比鲜明:将“野老”的无知讨论与《字说》可能具有的价值形成对比,突出了诗人对自己作品的自信;同时又以“无四目”的自谦与“开辟神机”的自我肯定形成对比,展现出诗人复杂的心态。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准,如“强讨论”“漫醤瓿”等词语,生动地表达了诗人对一些人不理解《字说》的不屑和无奈。
  • 情感表达:诗歌既有对《字说》价值的肯定和自信,认为其有独特的开创意义;又有自谦之词,体现出诗人在面对外界质疑时的谦逊和自我反思。这种情感的交织使诗歌更具感染力和思想深度。

常见问题

《进字说二首》的作者和朝代是什么?

《进字说二首》的作者是王安石,页面按宋作品展示。

《进字说二首》主要写了什么?

这两首诗围绕王安石所著《字说》展开,前一首表达对一些人不理解《字说》的感慨,认为其价值不应被轻视;后一首则肯定《字说》的开创意义,同时自谦自己学识有限,可能会对经典有所玷污。整体体现了诗人对《字说》既自信又自谦的复杂情感。

《进字说二首》的创作背景是什么?

王安石是北宋著名政治家、文学家,他在推行变法期间著有《字说》。《字说》是一部通过对文字的解说来阐发自己政治和哲学思想的著作。当时王安石变法受到很多反对,《字说》也遭到一些人的批评和质疑。这两首诗大概创作于此时,反映了王安石在面对他人对《字说》的不同看法时的复杂心境。

《进字说二首》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“正名百物自轩辕”“醤瓿”“鼎湖龙去”“令鬼哭黄昏”“四目”等多个典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,以简洁的语言表达了复杂的情感和观点。 对比鲜明 :将“野老”的无知讨论与《字说》可能具有的价值形成对比,突出了诗人对自己作品的自信;同时又以“无四目”的自谦与“开辟神机”的自我肯定形成对比,展现出诗人复杂的心态。 语言特色...