和友人送赵能卿东归

· 张𧏖

一第时难得,归期日已过。
相看玄鬓少,共忆白云多。
楚阔天垂草,吴空月上波。
无人不有遇,之子独狂歌。

简要说明

这首诗是张𧏖和友人送别赵能卿东归之作。诗中既表达了对赵能卿科举得第不易、归期已过的感慨,又通过回忆和对沿途景色的想象,营造出一种深沉的氛围,最后以他人的境遇对比赵能卿的“狂歌”,突出其独特个性。

逐句注释

  • “一第时难得,归期日已过”:
    • 字词:“一第”,指科举中第;“时”,时运。
    • 句意:在当下时运中,科举得第十分困难,而东归的日子已经过了。
  • “相看玄鬓少,共忆白云多”:
    • 字词:“玄鬓”,黑色的鬓发,指青春年少;“白云”,常象征自由、闲适的生活。
    • 句意:彼此相看,发现青春的黑发已渐稀少,共同回忆起那些自由自在的闲适时光。
  • “楚阔天垂草,吴空月上波”:
    • 字词:“楚”“吴”,分别是古代的地域名称,这里泛指赵能卿东归途中经过的地方;“垂”,低垂;“月上波”,月亮映照在水波上。
    • 句意:楚地广阔,天空仿佛低垂到草地;吴地天空空阔,月亮映照在水波之上。
  • “无人不有遇,之子独狂歌”:
    • 字词:“遇”,际遇,机遇;“之子”,这个人,指赵能卿。
    • 句意:世上没有人没有自己的际遇,只有赵能卿独自放歌。

现代译文

在这个时运下科举得第实在太难,
东归的日子已经不知不觉错过。
彼此相看青春的黑发日益稀少,
共同回忆那些闲适的美好时光。
楚地辽阔天空仿佛低垂到草地,
吴地空阔月亮映照在水波之上。
世上之人都有各自的人生际遇,
只有他独自洒脱地纵情放歌。

创作背景

张𧏖生活在晚唐时期,当时社会动荡,科举竞争激烈。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的大背景下,友人赵能卿科举得第后准备东归,张𧏖和友人一起送别时所作,诗中体现出了当时文人对科举、人生境遇等问题的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:以“无人不有遇”与“之子独狂歌”形成对比,突出了赵能卿与众不同的个性和洒脱的人生态度。
    • 虚实结合:“一第时难得,归期日已过”“相看玄鬓少,共忆白云多”是实写当下的感慨和回忆;“楚阔天垂草,吴空月上波”则是虚写赵能卿东归途中可能见到的景色,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
  • 语言特色:语言质朴自然,却又蕴含着深沉的情感。如“相看玄鬓少,共忆白云多”,用简洁的语言表达出岁月流逝和对过去的怀念。
  • 意境营造:通过对楚地、吴地景色的想象,营造出一种开阔、悠远的意境,既暗示了赵能卿东归路途的漫长,也烘托出一种离别时的惆怅和对友人未来的遐想。

常见问题

《和友人送赵能卿东归》的作者和朝代是什么?

《和友人送赵能卿东归》的作者是张𧏖,页面按唐作品展示。

《和友人送赵能卿东归》主要写了什么?

这首诗是张𧏖和友人送别赵能卿东归之作。诗中既表达了对赵能卿科举得第不易、归期已过的感慨,又通过回忆和对沿途景色的想象,营造出一种深沉的氛围,最后以他人的境遇对比赵能卿的“狂歌”,突出其独特个性。

《和友人送赵能卿东归》的创作背景是什么?

张𧏖生活在晚唐时期,当时社会动荡,科举竞争激烈。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的大背景下,友人赵能卿科举得第后准备东归,张𧏖和友人一起送别时所作,诗中体现出了当时文人对科举、人生境遇等问题的感慨。

《和友人送赵能卿东归》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :以“无人不有遇”与“之子独狂歌”形成对比,突出了赵能卿与众不同的个性和洒脱的人生态度。 虚实结合 :“一第时难得,归期日已过”“相看玄鬓少,共忆白云多”是实写当下的感慨和回忆;“楚阔天垂草,吴空月上波”则是虚写赵能卿东归途中可能见到的景色,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言质朴自然,却又蕴含着深沉的情感。如“相看玄鬓少,...