送李秘校南归

· 王安石

四十青衫更旅人,悠悠饥马傍沙尘。
久留上国言空富,却走南州食转贫。
自作诗书能见志,应知时命不关身。
江湖胜事从今数,肯但悲歌寂寞滨。

简要说明

这首诗是王安石送别李秘校南归之作。诗中表达了对李秘校仕途不顺、生活困窘的同情,赞扬他能以诗书见志、不被时运左右的品格,同时鼓励他到南方后能积极面对生活,享受江湖胜事,不要只在寂寞中悲歌。

逐句注释

  • “四十青衫更旅人”:
    • 字词:“青衫”,唐制,文官八品、九品服以青,后因借指官职卑微;“旅人”,出行在外的人。
    • 句意:李秘校已四十岁,却还只是个官职卑微的旅人。
  • “悠悠饥马傍沙尘”:
    • 字词:“悠悠”,形容马行走缓慢的样子;“饥马”,饥饿的马,象征李秘校的困窘处境。
    • 句意:那饥饿的马缓缓地行走在沙尘旁。
  • “久留上国言空富”:
    • 字词:“上国”,指京城;“言空富”,空有满肚子学问和言论。
    • 句意:李秘校长久留在京城,虽然有丰富的学识和言论却得不到施展。
  • “却走南州食转贫”:
    • 字词:“南州”,南方地区;“食转贫”,生活更加贫困。
    • 句意:如今却要前往南方,生活反而更加贫困。
  • “自作诗书能见志”:
    • 字词:“见志”,表达志向。
    • 句意:自己创作诗书能够表达出自己的志向。
  • “应知时命不关身”:
    • 字词:“时命”,命运、时运。
    • 句意:应该知道个人的命运和时运并不由自身决定。
  • “江湖胜事从今数”:
    • 字词:“江湖胜事”,指江湖上的美好事情。
    • 句意:从现在开始可以去细数江湖上的美好之事。
  • “肯但悲歌寂寞滨”:
    • 字词:“肯但”,岂肯只;“寂寞滨”,寂寞的岸边,象征孤独寂寞的处境。
    • 句意:怎么肯只在寂寞的岸边悲歌呢。

现代译文

你已四十岁,却还身着青衫做个旅人,
那饥饿的马悠悠地行走在沙尘之旁。
长久留在京城,空有满腹学问无处施展,
如今前往南方,生活反而变得更加困窘。
你创作诗书能够表达自己的志向,
应该明白命运时运并非由自己掌控。
从现在起去细数江湖上的美好之事吧,
怎肯只在寂寞的岸边独自悲歌呢。

创作背景

王安石生活在北宋时期,当时社会面临着诸多问题,官场竞争激烈,许多文人怀才不遇。李秘校四十岁仍官职卑微,此次南归,可能是仕途不顺而选择离开京城。王安石写这首诗送别,既是对友人的同情,也是对其的鼓励。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中“饥马”象征李秘校的困窘处境,形象地表现出他在生活和仕途上的艰难。
    • 对比手法:“久留上国言空富”与“却走南州食转贫”形成对比,突出了李秘校在京城不得志,到南方生活更困苦的境遇,增强了诗歌的感染力。
  • 语言特色:语言质朴平实,却饱含深情。如“四十青衫更旅人”,直白地写出了友人的年龄、官职和处境,给人以深刻的印象。
  • 情感表达:诗歌前半部分对李秘校的遭遇表示同情,后半部分则是对他的鼓励。通过情感的转折,既体现了诗人对友人的理解,又展现出积极向上的态度,使整首诗情感真挚且富有感染力。

常见问题

《送李秘校南归》的作者和朝代是什么?

《送李秘校南归》的作者是王安石,页面按宋作品展示。

《送李秘校南归》主要写了什么?

这首诗是王安石送别李秘校南归之作。诗中表达了对李秘校仕途不顺、生活困窘的同情,赞扬他能以诗书见志、不被时运左右的品格,同时鼓励他到南方后能积极面对生活,享受江湖胜事,不要只在寂寞中悲歌。

《送李秘校南归》的创作背景是什么?

王安石生活在北宋时期,当时社会面临着诸多问题,官场竞争激烈,许多文人怀才不遇。李秘校四十岁仍官职卑微,此次南归,可能是仕途不顺而选择离开京城。王安石写这首诗送别,既是对友人的同情,也是对其的鼓励。

《送李秘校南归》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中“饥马”象征李秘校的困窘处境,形象地表现出他在生活和仕途上的艰难。 对比手法 :“久留上国言空富”与“却走南州食转贫”形成对比,突出了李秘校在京城不得志,到南方生活更困苦的境遇,增强了诗歌的感染力。 语言特色 :语言质朴平实,却饱含深情。如“四十青衫更旅人”,直白地写出了友人的年龄、官职和处境,给人以深刻的印象。 情感表达 :诗...