送章宏

这首诗是王安石送友人章宏之作。诗中表达了对章宏才能的认可，描绘了章宏旅途的情景，体现了诗人对自身理想追求的坚持，同时对章宏学有所成表示赞赏，最后以幽默的口吻询问章宏自己任东南守后他是否会来探访，饱含着对友人的情谊与期待。

• “道合由来不易谋，岂无和氏识荆璆”：
  • 字词：“道合”，指志同道合；“和氏”，即卞和，春秋时楚人，曾三次献璞玉，最终被确认为宝玉，这里比喻能识人才的人；“荆璆”，荆地的美玉，比喻章宏有才能。
  • 句意：志同道合的人相聚向来不容易，难道就没有像卞和那样的人能赏识章宏这样的美玉之才吗。
• “一川浊水浮文鹢，千里轻帆落武丘”：
  • 字词：“文鹢”，古代船头上画有鹢鸟的图案，这里代指船；“武丘”，即虎丘山，在今江苏苏州西北。
  • 句意：章宏乘坐的船在一条浑浊的河流上漂浮，扬起轻帆要行千里到虎丘。
• “身退岂嫌吾道进，学成方悟众人求”：
  • 字词：“身退”，指自己隐退；“吾道”，自己所坚持的理想和主张。
  • 句意：我自己隐退并不嫌弃，只要我的主张能得到推行就好；章宏学有所成，才明白众人都来向他求教。
• “西风乞得东南守，杖策还能访我不”：
  • 字词：“西风”，秋季之风，这里暗指时间；“东南守”，指任东南地区的地方官；“杖策”，拄着拐杖，指出行。
  • 句意：等我到秋天求得东南地区的地方官之职后，你会不会拄着拐杖来探访我呢。

志同道合之人相聚向来难谋划，
难道就没有伯乐赏识你的才华。
你乘坐的画船漂浮在浊水上，
扬起轻帆将驶向千里外的虎丘。
我身退也不嫌只要理想能推行，
你学有所成方明白众人来求教。
等秋天我求得东南地方官之职，
你会不会拄着拐杖来把我探访。

王安石生活在北宋时期，他推行变法以改变北宋积贫积弱的局面。此诗具体创作时间不详，但大致是在他变法相关经历期间。章宏可能是王安石志同道合的友人，在友人要远行时，王安石写下此诗送别，既表达对友人才能的肯定，也流露出自己对变法主张的坚持以及对友人的情谊。

• 表现手法：
  • 用典：运用“和氏璧”的典故，以卞和识玉来比喻能有赏识章宏才能的人，使诗歌更具文化内涵，增强了表现力。
  • 情景交融：“一川浊水浮文鹢，千里轻帆落武丘”描绘了友人旅途的情景，借景抒发了对友人远行的牵挂之情。
• 语言特色：语言质朴自然，表意直接。如“身退岂嫌吾道进，学成方悟众人求”，直白地表达了自己对理想的追求和对友人学业有成的肯定。
• 情感表达：整首诗情感丰富且真挚，既有对友人才能的赞赏，对友人远行的关切，又有对自己理想信念的坚持，最后以幽默的询问体现出与友人之间深厚的情谊，使诗歌具有很强的感染力。