这首诗是王安石为友人吴殿丞赴巩县任职而作的送别诗。诗中回顾了友人曾游历之地,祝贺其获得官职,描绘了友人赴任时的情景,劝勉友人践行所学,相信友人能有所作为,最后以杜甫诗句作结,表达对友人的期许。
送直讲吴殿丞宰巩县
青嵩碧洛曾游地,墨绶铜章忽在身。
拥马尚多畿甸雪,随衣无复禁城尘。
古来学问须行己,此去风流定慰人。
更忆少陵诗上语,知君不负巩梅春。
拥马尚多畿甸雪,随衣无复禁城尘。
古来学问须行己,此去风流定慰人。
更忆少陵诗上语,知君不负巩梅春。
简要说明
逐句注释
- “青嵩碧洛曾游地,墨绶铜章忽在身”:
- 字词:“青嵩”,指嵩山,在今河南登封;“碧洛”,指洛水;“墨绶”,黑色丝带,系在印纽上,汉代县官多用墨绶,后泛指县官;“铜章”,铜铸的官印。
- 句意:嵩山、洛水是你曾经游历的地方,如今县官的印绶忽然就佩戴在你身上了。
- “拥马尚多畿甸雪,随衣无复禁城尘”:
- 字词:“畿甸”,京城附近的地区;“禁城”,指京城。
- 句意:你骑马前行,一路上还有京城附近的积雪相伴,身上不再沾染京城的尘埃。
- “古来学问须行己,此去风流定慰人”:
- 字词:“行己”,指立身行事;“风流”,这里指有才华、有作为。
- 句意:自古以来,学问都要体现在自身的行为上,你此去一定会有一番作为,足以安慰众人。
- “更忆少陵诗上语,知君不负巩梅春”:
- 字词:“少陵”,指杜甫,杜甫曾自号少陵野老;“巩梅春”,巩县的梅花春天开放。
- 句意:更让人想起杜甫诗中的话语,我知道你不会辜负巩县梅花盛开的春光。
现代译文
嵩山、洛水是你曾游历的地方,
如今县官的印绶忽然佩在你身上。
你骑马前行,京城附近还有积雪,
身上不再沾染京城的尘埃。
自古以来学问都要践行于自身,
你此去定会有作为,足以慰人心。
更让人忆起杜甫诗中的话语,
我知道你不会辜负巩县梅花春景。
创作背景
王安石生活在北宋时期,当时他在官场任职。这首诗是他为友人吴殿丞赴巩县任县令而作。送别友人时,王安石有感而发,写下此诗表达对友人的祝贺、劝勉和期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中提到“少陵诗上语”,运用杜甫的典故,增添了诗歌的文化内涵,也暗示友人可以像杜甫一样有才华、有作为。
- 情景交融:“拥马尚多畿甸雪,随衣无复禁城尘”,既描绘了友人赴任途中的雪景,又暗示友人远离京城的喧嚣,情景结合,富有画面感。
- 语言特色:语言质朴平实,却又饱含深情。如“古来学问须行己,此去风流定慰人”,以直白的语言表达对友人的劝勉和期许。
- 结构特点:先回顾友人经历,祝贺其得官;接着描绘赴任情景;再进行劝勉;最后以典故作结,表达期许,层次分明,结构严谨。
常见问题
《送直讲吴殿丞宰巩县》的作者和朝代是什么?
《送直讲吴殿丞宰巩县》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《送直讲吴殿丞宰巩县》主要写了什么?
这首诗是王安石为友人吴殿丞赴巩县任职而作的送别诗。诗中回顾了友人曾游历之地,祝贺其获得官职,描绘了友人赴任时的情景,劝勉友人践行所学,相信友人能有所作为,最后以杜甫诗句作结,表达对友人的期许。
《送直讲吴殿丞宰巩县》的创作背景是什么?
王安石生活在北宋时期,当时他在官场任职。这首诗是他为友人吴殿丞赴巩县任县令而作。送别友人时,王安石有感而发,写下此诗表达对友人的祝贺、劝勉和期许。
《送直讲吴殿丞宰巩县》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中提到“少陵诗上语”,运用杜甫的典故,增添了诗歌的文化内涵,也暗示友人可以像杜甫一样有才华、有作为。 情景交融 :“拥马尚多畿甸雪,随衣无复禁城尘”,既描绘了友人赴任途中的雪景,又暗示友人远离京城的喧嚣,情景结合,富有画面感。 语言特色 :语言质朴平实,却又饱含深情。如“古来学问须行己,此去风流定慰人”,以直白的语言表达对友人的劝勉和...