送郓州知府宋谏议

这首诗是王安石为送郓州知府宋谏议而作。诗歌高度赞扬了宋谏议的品德、才能和功绩，描述了他在朝廷和地方的任职经历与成就，同时对其到郓州任职的出行场景进行了描绘，最后表达了对他未来的期许，希望他能入朝担当重任。

• “盛世千龄合，宗工四海瞻”：
  • 字词：“千龄”，千年，形容时间长久；“宗工”，指有学识、有地位的宗师级人物；“瞻”，瞻仰、敬仰。
  • 句意：在这太平盛世千年一遇之时，您这位宗师级人物为四海所敬仰。
• “天心初吁俊，云翼首离潜”：
  • 字词：“天心”，上天的心意；“吁俊”，呼唤贤才；“云翼”，高飞的羽翼，比喻人的志向高远；“离潜”，脱离潜伏、隐居的状态。
  • 句意：上天开始呼唤贤才，您如振翅高飞的鸟儿，率先脱离潜伏状态而出仕。
• “德望完圭角，仪形壮陛廉”：
  • 字词：“德望”，品德和声望；“圭角”，圭的棱角，比喻人的锋芒；“仪形”，仪容、形象；“陛廉”，宫殿的台阶和侧边，指代朝廷。
  • 句意：您品德高尚、声望卓著，不露锋芒，仪容端庄，为朝廷增添威严。
• “徐鸣苍玉佩，尽校碧牙签”：
  • 字词：“徐鸣”，缓慢作响；“苍玉佩”，佩戴的青色玉佩，象征身份高贵；“校”，校勘、整理；“碧牙签”，指书籍。
  • 句意：您身佩玉佩，缓缓走动发出声响，认真校勘整理书籍。
• “纶掖清光注，銮坡茂渥沾”：
  • 字词：“纶掖”，指宫廷中撰写诏诰的地方；“清光”，指皇帝的恩泽；“銮坡”，翰林院的别称；“茂渥”，丰厚的恩泽。
  • 句意：您在宫廷撰写诏诰之处得到皇帝恩泽的关注，在翰林院也蒙受丰厚的恩赐。
• “文明诚得主，政瘼尚烦砭”：
  • 字词：“文明”，文化昌明、政治清明；“得主”，遇到贤明的君主；“政瘼”，政治上的弊病；“砭”，用石针刺穴治病，这里指纠正、治理。
  • 句意：如今文化昌明、政治清明，您有幸遇到贤明的君主，但政治上仍有弊病，还需您费心治理。
• “右府参机务，东涂赞景炎”：
  • 字词：“右府”，宋代枢密院的别称，掌管军事；“参机务”，参与军事机要事务；“东涂”，东边的路途，可能指地方任职；“赞景炎”，辅佐光大朝廷的盛德。
  • 句意：您在枢密院参与军事机要事务，在地方任职时也能辅佐朝廷光大盛德。
• “庙谟资石画，兵略倚珠钤”：
  • 字词：“庙谟”，朝廷的谋略；“资”，依靠；“石画”，如石头般坚定的谋划；“珠钤”，指兵书。
  • 句意：朝廷的谋略依靠您坚定的谋划，军事策略倚仗您精通兵书。
• “坐镇均劳逸，斋居养智恬”：
  • 字词：“坐镇”，安坐而以德威服人；“均劳逸”，使劳逸均衡；“斋居”，居住在斋戒的地方，指修身养性；“智恬”，智慧和恬淡的心境。
  • 句意：您安坐治理地方，使百姓劳逸均衡，修身养性培养智慧和恬淡的心境。
• “歌谣喧井邑，惠化穆苍黔”：
  • 字词：“歌谣”，百姓的歌谣；“井邑”，城镇、乡村；“惠化”，仁惠的教化；“穆”，使安定；“苍黔”，百姓。
  • 句意：城镇乡村到处都有百姓的歌谣，您仁惠的教化使百姓安居乐业。
• “进律朝章旧，疏恩物议佥”：
  • 字词：“进律”，晋升官职；“朝章”，朝廷的规章制度；“疏恩”，分施恩惠；“物议”，众人的议论；“佥”，都、皆。
  • 句意：您按照朝廷旧有的规章制度晋升官职，分施恩惠得到众人的一致认可。
• “通班三殿邃，徙部十城兼”：
  • 字词：“通班”，上朝时朝臣按班次排列；“三殿”，宫殿名，指代朝廷；“邃”，深远；“徙部”，调任官职；“十城兼”，兼任多个地方的官职。
  • 句意：您在朝廷上朝时班次排列整齐，如今调任官职，兼任多个地方的事务。
• “申甫周之翰，龟蒙鲁所詹”：
  • 字词：“申甫”，申伯和仲山甫，都是周代的贤能大臣；“翰”，栋梁；“龟蒙”，龟山和蒙山，在今山东境内；“詹”，仰望。
  • 句意：您如同周代的申伯和仲山甫，是国家的栋梁，郓州的龟山和蒙山也因您的到来而令人仰望。
• “地灵奎宿照，野沃汶河渐”：
  • 字词：“地灵”，地方有灵气；“奎宿”，星宿名，古代认为奎宿主管文章；“沃”，肥沃；“汶河”，河流名；“渐”，浸润。
  • 句意：郓州地方有灵气，受到奎宿的照耀，田野肥沃，被汶河的水浸润。
• “首路龙旗盛，提封虎节严”：
  • 字词：“首路”，上路、出发；“龙旗”，绘有龙纹的旗帜，象征高贵；“提封”，管辖的区域；“虎节”，古代使者所持的兵符，象征权力。
  • 句意：您出发上路时龙旗招展，场面盛大，管辖区域内军纪严明。
• “赐衣缠紫艾，卫甲缀朱綅”：
  • 字词：“赐衣”，皇帝赏赐的衣服；“紫艾”，紫色的印绶；“卫甲”，卫士的铠甲；“朱綅”，红色的丝带。
  • 句意：您穿着皇帝赏赐的衣服，佩戴紫色的印绶，卫士的铠甲上缀着红色的丝带。
• “海谷移文省，溪堂燕豆添”：
  • 字词：“海谷”，指偏远的地方；“移文”，官府文书；“省”，减少；“溪堂”，溪边的厅堂；“燕豆”，宴饮时盛食物的器具。
  • 句意：您到任后，偏远地方的官府文书减少，在溪边厅堂宴饮的器具增多。
• “班春回绀幰，问俗卷彤襜”：
  • 字词：“班春”，宣布春天的政令；“绀幰”，深青色的车幔；“问俗”，询问民间风俗；“彤襜”，红色的车帷。
  • 句意：您宣布春天的政令时，坐着深青色车幔的车回来，询问民间风俗时，掀起红色的车帷。
• “舟楫商岩命，熊罴渭水占”：
  • 字词：“舟楫”，船和桨，比喻辅佐君主的大臣；“商岩”，傅说曾在傅岩从事版筑，后被武丁任命为相；“熊罴”，传说周文王梦见熊罴而得姜尚；“渭水”，姜尚曾在渭水边垂钓，后被周文王重用。
  • 句意：您如同傅说、姜尚一样，是君主需要的辅佐大臣，会得到君主的重用。
• “治装行入觐，金鼎重调盐”：
  • 字词：“治装”，整理行装；“入觐”，入朝拜见皇帝；“金鼎”，比喻朝廷的重要职位；“调盐”，调和盐味，比喻治理国家。
  • 句意：您整理行装准备入朝拜见皇帝，将在朝廷重要职位上治理国家。

在这太平盛世千年一遇之时，
您这位宗师人物受四海敬仰。
上天呼唤贤才您率先出仕，
如振翅高飞脱离潜伏之态。
您品德声望高不露锋芒，
仪容端庄为朝廷添威严。
身佩玉佩缓缓走动校书籍，
在宫廷翰林获皇帝恩泽。
政治清明您遇贤明君主，
仍需费心治理政治弊病。
您在枢密院参与军事机，
地方任职辅佐朝廷盛德。
朝廷谋略靠您坚定谋划，
军事策略倚仗您通兵书。
坐镇地方均衡百姓劳逸，
修身养性培养智慧恬淡。
城镇乡村百姓歌谣传颂，
仁惠教化让百姓得安居。
按旧章您晋升官职合理，
分施恩惠获众人的认可。
在朝廷上朝班次很整齐，
调任官职兼任多地事务。
您如周代申甫是国栋梁，
郓州龟蒙因您令人仰望。
郓州地灵受奎宿的照耀，
田野肥沃被汶河水浸润。
您出发上路龙旗很招展，
管辖区域军纪十分严明。
身着赐衣佩戴紫色印绶，
卫士铠甲缀着红色丝带。
到任后偏远文书得减少，
溪边厅堂宴饮器具增多。
宣布春令坐车回来之时，
询问风俗掀起红色车帷。
您似傅说姜尚辅佐君主，
整理行装入朝拜见皇帝。
将在朝廷要职治理国家。

王安石生活在北宋时期，当时政治局势较为复杂，朝廷面临着诸多问题。宋谏议即将前往郓州任职，王安石写这首诗为其送行。此诗创作时间虽难以精确确定，但应是在王安石活跃于政坛期间，他通过此诗表达对宋谏议的赞誉与期许，同时也体现了当时朝廷对人才的重视以及政治治理的需求。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“申甫周之翰”“舟楫商岩命，熊罴渭水占”等，以周代贤能大臣申伯、仲山甫，商代傅说，周代姜尚等为例，赞誉宋谏议的才能和品德，同时暗示他将像这些古人一样得到君主重用，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 铺陈描写：对宋谏议的经历、功绩以及到郓州任职的场景进行了详细的铺陈描写，如描述他在朝廷的任职、地方的治理、出行的仪仗等，全方位地展现了宋谏议的形象和成就，使读者对其有更全面的了解。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，如“圭角”“陛廉”“纶掖”“銮坡”等词汇，体现了较高的文化素养和文学功底，与诗歌所表达的对宋谏议的赞美之情相契合。
• 结构严谨：诗歌从对盛世贤才的赞扬开篇，接着叙述宋谏议的出仕、任职经历和功绩，然后描绘他到郓州任职的场景，最后表达对他入朝担当重任的期许，层次分明，结构完整，逻辑清晰。