漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首 其一○

· 蔡襄

虚堂永昼来风长,石枕竹簟寒生光。
文园肺渴厌烦热,更要夫君在侧傍。

简要说明

这首诗围绕友人赠送的纸扇展开,描绘了诗人在夏日虚堂中的清凉感受,表达了因炎热而产生的烦躁,同时流露出对纸扇带来清凉的期盼。

逐句注释

  • “虚堂永昼来风长”:
    • 字词:“虚堂”,空荡寂静的堂屋;“永昼”,漫长的白天;“长”,这里有持续不断之意。
    • 句意:在空荡寂静的堂屋里,漫长的白天有持续不断的风吹来。
  • “石枕竹簟寒生光”:
    • 字词:“石枕”,石头做的枕头;“竹簟”,竹席;“寒生光”,形容石枕和竹簟给人清冷、泛着光泽的感觉。
    • 句意:石头枕头和竹席泛着清冷的光泽。
  • “文园肺渴厌烦热”:
    • 字词:“文园”,指西汉文学家司马相如,他曾为孝文园令,这里作者以司马相如自比;“肺渴”,指司马相如患有消渴病(糖尿病),常口渴,这里借指自己因炎热而感到口渴难耐;“厌”,厌烦。
    • 句意:我像司马相如一样因炎热而口渴难耐,厌烦这酷热的天气。
  • “更要夫君在侧傍”:
    • 字词:“夫君”,这里指友人赠送的纸扇;“侧傍”,旁边。
    • 句意:更希望纸扇能在我身旁。

现代译文

在空荡寂静的堂屋里,漫长的白天总有风吹来,
石头枕头和竹席泛着清冷的光泽。
我像司马相如一样因炎热而口渴难耐,厌烦这酷热,
更希望纸扇能在我身旁为我带来清凉。

创作背景

蔡襄生活在北宋时期。这首诗是他收到漳州白莲僧宗要赠送的纸扇后所作。夏日炎热,诗人身处堂屋,虽有石枕竹席和自然风,但酷热依旧让他感到不适,友人赠送的纸扇或许让他看到了缓解炎热的希望,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中“文园”运用司马相如的典故,作者以司马相如自比,形象地表达出自己因炎热而口渴难耐的状态,增添了诗歌的文化内涵。
    • 情景交融:前两句描绘了虚堂中风长、石枕竹簟生寒光的清凉之景,而后两句则抒发了因炎热而厌烦,期盼纸扇的情感,将景与情自然地融合在一起。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,如“厌烦热”“更要夫君在侧傍”等语句,直接表达出诗人的感受和愿望,使读者能清晰地体会到诗人在夏日的心境。
  • 意境营造:通过对虚堂环境的描写,营造出一种清幽却又因炎热而略显烦闷的意境。前两句的清凉之景与后两句的烦热之情形成对比,更突出了诗人对纸扇带来清凉的渴望。

常见问题

《漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首 其一○》的作者和朝代是什么?

《漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首 其一○》的作者是蔡襄,页面按宋作品展示。

《漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首 其一○》主要写了什么?

这首诗围绕友人赠送的纸扇展开,描绘了诗人在夏日虚堂中的清凉感受,表达了因炎热而产生的烦躁,同时流露出对纸扇带来清凉的期盼。

《漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首 其一○》的创作背景是什么?

蔡襄生活在北宋时期。这首诗是他收到漳州白莲僧宗要赠送的纸扇后所作。夏日炎热,诗人身处堂屋,虽有石枕竹席和自然风,但酷热依旧让他感到不适,友人赠送的纸扇或许让他看到了缓解炎热的希望,从而写下此诗。

《漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首 其一○》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中“文园”运用司马相如的典故,作者以司马相如自比,形象地表达出自己因炎热而口渴难耐的状态,增添了诗歌的文化内涵。 情景交融 :前两句描绘了虚堂中风长、石枕竹簟生寒光的清凉之景,而后两句则抒发了因炎热而厌烦,期盼纸扇的情感,将景与情自然地融合在一起。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,如“厌烦热”“更要夫君在侧傍”等语句,直接表达出诗...