长安道

这首诗以长安道上人们的忙碌景象为切入点，描绘了各国前来进贡的热闹场景，揭露了当时社会只看重官职而不重视贤愚的现实，表达了诗人对贫书生怀才不遇、空有安边策却无人问津的不平与感慨。

• “晓鼓人已行，暮鼓人未息”：
  • 字词：“晓鼓”“暮鼓”，古时城市有晨钟暮鼓报时，这里代表早晚。
  • 句意：早上鼓声响起人们就开始活动，晚上鼓声响起人们还没有休息。
• “梯航万国来，争先贡金帛”：
  • 字词：“梯航”，指乘船、登山，这里表示路途艰难；“万国”，众多国家；“金帛”，金银和丝织品。
  • 句意：各国克服艰难险阻前来，争先恐后地进贡金银和丝织品。
• “不问贤与愚，但论官与职”：
  • 字词：“贤与愚”，贤能和愚笨的人；“官与职”，官职地位。
  • 句意：不询问一个人是贤能还是愚笨，只看重他的官职地位。
• “如何贫书生，只献安边策”：
  • 字词：“贫书生”，指贫穷的读书人；“安边策”，安定边疆的策略。
  • 句意：为什么贫穷的书生，只能献上安定边疆的策略却无人理会呢。

清晨鼓声响起人们就已出门奔忙，
傍晚鼓声敲响人们仍未停下脚步。
各国克服艰难险阻纷纷前来长安，
争先恐后地献上金银和丝织品。
社会上不看一个人是贤能还是愚笨，
只看重他有没有官职和地位高低。
可那些贫穷的书生又能怎样呢，
只能献上安定边疆的策略却无人问津。

王贞白生活在唐朝末年，当时政治腐败，社会矛盾尖锐。各国前来进贡虽然在表面上显示出唐朝的繁荣，但实际上国家内部已经危机四伏。科举制度在后期也逐渐失去了选拔贤才的意义，更多地成为了权贵垄断的工具。诗人以自己的所见所闻为基础，创作此诗来揭露社会的不公平和对人才的埋没。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。“晓鼓人已行，暮鼓人未息”通过早晚人们的忙碌状态，展现出长安的繁华与人们生活的紧张。“不问贤与愚，但论官与职”将贤愚与官职进行对比，深刻地揭露了社会的现实。“梯航万国来，争先贡金帛”的热闹进贡场景与“如何贫书生，只献安边策”的书生落寞形成鲜明对比，突出了贫书生的怀才不遇。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能深刻地反映社会问题，具有很强的现实批判意义。诗人用简洁的语言描绘出社会的种种现象，使读者能够清晰地感受到他所表达的情感。
• 主题表达：整首诗围绕社会的不公平展开，从长安的日常景象到各国进贡，再到对书生境遇的感慨，层层递进，主题鲜明。通过对这些现象的描写，诗人表达了对社会现实的不满和对贤才被埋没的惋惜。