赠峨嵋山弹琴李处士

这首诗是韦庄赠给峨嵋山弹琴李处士的作品。诗中先描绘了李处士独特的形象与不羁的生活状态，接着叙述其广泛的交游，然后着重描写了李处士高超的琴艺，最后表达了对知音难觅的感慨以及希望李处士留名仙谱的愿望，情感丰富且复杂。

• “峨嵋山下能琴客，似醉似狂人不测”：
  • 字词：“能琴客”，擅长弹琴的人；“不测”，难以揣测。
  • 句意：峨嵋山下有位擅长弹琴的客人，他好像醉了又好像疯了，让人难以捉摸他的心思。
• “何须见我眼偏青，未见我身头已白”：
  • 字词：“眼偏青”，用“青眼”典故，《晋书·阮籍传》载，阮籍能为青白眼，见志同道合者，以青眼对之，这里表示看重、赏识。
  • 句意：你何必见到我就格外赏识，还没见到我本人头发就已经白了。
• “茫茫四海本无家，一片愁云飏秋碧”：
  • 字词：“飏”，飞扬；“秋碧”，秋天的碧空。
  • 句意：在茫茫四海中本就没有家，心中的愁绪如一片愁云在秋天的碧空里飞扬。
• “壶中醉卧日月明，世上长游天地窄”：
  • 字词：“壶中”，可能化用“壶公”典故，传说壶公能在壶中别有天地，这里表示一种超脱尘世的逍遥境界。
  • 句意：在如同壶中仙境般的地方醉卧，看日月光明，在世上长久遨游却觉得天地都狭窄了。
• “晋朝叔夜旧相知，蜀郡文君小来识”：
  • 字词：“叔夜”，即嵇康，字叔夜，魏晋时期竹林七贤之一，擅长弹琴；“文君”，卓文君，蜀郡人，与司马相如的爱情故事流传千古。
  • 句意：你和晋朝的嵇康是旧相识，从小就认识蜀郡的卓文君（这里是夸张说法，形容李处士交游广泛，与古今名人有类似相知之感）。
• “后生常建彼何人，赠我篇章苦雕刻”：
  • 字词：“常建”，唐代诗人。“苦雕刻”，苦心雕琢词句。
  • 句意：后生常建是个什么人啊，送给我苦心雕琢的篇章。
• “名卿名相尽知音，遇酒遇琴无间隔”：
  • 字词：“名卿名相”，有名望的公卿宰相；“无间”，没有隔阂。
  • 句意：有名望的公卿宰相都是你的知音，遇到酒和琴的时候和他们相处毫无隔阂。
• “如今世乱独翛然，天外鸿飞招不得”：
  • 字词：“翛然”，自由自在、超脱的样子；“鸿”，大雁。
  • 句意：如今世道混乱，你却独自自由自在，像天外高飞的大雁一样，无法招引回来。
• “余今正泣杨朱泪，八月边城风刮地”：
  • 字词：“杨朱泪”，杨朱见歧路而哭泣，比喻对世道崎岖、担心误入歧途而感伤。
  • 句意：我如今正像杨朱一样感伤哭泣，八月的边城狂风刮地。
• “霓旌绛斾忽相寻，为我尊前横绿绮”：
  • 字词：“霓旌绛斾”，彩色的旗帜，这里指李处士到来；“绿绮”，琴名，相传为司马相如所有，这里代指琴。
  • 句意：你忽然带着彩色旗帜前来寻访我，在我的酒尊前横放好琴。
• “一弹猛雨随手来，再弹白雪连天起”：
  • 字词：“猛雨”“白雪”，形容琴音的气势和意境，“白雪”也可能暗指古曲《阳春白雪》。
  • 句意：你一弹琴，好像猛烈的雨随着你的手弹奏而来，再弹的时候，如白雪连天涌起。
• “凄凄清清松上风，咽咽幽幽陇头水”：
  • 字词：“陇头水”，乐府曲名，多写征人思乡之情。
  • 句意：琴音如凄清的松上之风，又如呜咽的陇头之水。
• “吟蜂绕树去不来，别鹤引雏飞又止”：
  • 字词：“吟蜂”“别鹤”，形容琴音的感染力，使蜜蜂、仙鹤都被吸引。
  • 句意：蜜蜂围绕着树吟唱，去了就不再回来，离别的仙鹤带着幼鹤飞了又停下。
• “锦麟不动惟侧头，白马仰听空竖耳”：
  • 字词：“锦麟”，美丽的鱼。
  • 句意：美丽的鱼一动不动只是侧着头，白马仰头倾听，白白地竖起耳朵。
• “广陵故事无人知，古人不说今人疑”：
  • 字词：“广陵故事”，指嵇康临刑前弹奏《广陵散》的故事。
  • 句意：嵇康弹奏《广陵散》的故事没人知道了，古人不说，今人就会产生疑惑。
• “子期子野俱不见，乌啼鬼哭空伤悲”：
  • 字词：“子期”，钟子期，是俞伯牙的知音；“子野”，春秋时晋国乐师，善辨乐音。
  • 句意：钟子期和子野都见不到了，只听到乌鸦啼叫、鬼在哭泣，徒然让人悲伤。
• “坐中词客悄无语，帘外月华庭欲午”：
  • 字词：“月华”，月光；“庭欲午”，庭院中的月光仿佛到了午夜时分。
  • 句意：座位中的词客们都安静无声，帘外的月光照着庭院，仿佛到了午夜。
• “为君吟作听琴歌，为我留名系仙谱”：
  • 字词：“仙谱”，仙人的名录。
  • 句意：我为你吟作这首听琴歌，希望你能为我在仙人的名录上留下名字。

峨嵋山下有位擅长弹琴的客人，
他似醉似狂让人难以把他猜透。
你何必见我就如此赏识看重，
还没见我面你头发早已斑白。
茫茫四海你本就没有个家，
愁绪如愁云在秋空里飘洒。
在壶中醉卧看日月多明亮，
在世上长游却觉天地太狭窄。
你和晋朝嵇康像是旧相识，
从小就好似认识蜀郡卓文君。
后生常建不知他是何许人，
送我篇章还苦心雕琢词句。
有名的公卿宰相都是你知音，
遇酒遇琴和他们相处没隔阂。
如今世道混乱你却多自在，
像天外大雁高飞难以招回来。
我如今正像杨朱一样感伤哭泣，
八月边城狂风在地面上席卷。
你忽然带着旗帜前来把我访，
在我酒尊前横放好你的琴。
你一弹琴猛雨仿佛随手而来，
再弹如白雪连天纷纷涌起。
琴音似凄清松上的风在吹，
又像呜咽陇头的水在流淌。
蜜蜂绕树吟唱去了不再回，
离鹤带雏飞了又停下不走。
美丽鱼儿不动只是侧着头，
白马仰头倾听白白竖耳朵。
嵇康《广陵散》故事无人知晓，
古人不说今人就会满心疑惑。
钟子期和子野都已不见踪影，
只听乌啼鬼哭徒然让人悲伤。
座中词客们都安静没了声响，
帘外月光照着庭院好似午夜。
我为你吟作这首听琴的歌，
希望你为我在仙谱上留名字。

韦庄生活在唐末乱世，社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“如今世乱”等表述可以推测，是在当时社会环境混乱的背景下所作。诗人可能在边城遇到了这位来自峨嵋山的弹琴李处士，被其独特的气质和高超的琴艺所打动，从而创作此诗。

• 表现手法：
  • 夸张与想象：诗中多处运用夸张和想象的手法，如“晋朝叔夜旧相知，蜀郡文君小来识”，将李处士与古今名人联系起来，夸张地表现其交游之广；“一弹猛雨随手来，再弹白雪连天起”，通过想象描绘出琴音带来的震撼效果。
  • 侧面烘托：“吟蜂绕树去不来，别鹤引雏飞又止。锦麟不动惟侧头，白马仰听空竖耳”，通过描写蜜蜂、仙鹤、鱼、马等对琴音的反应，从侧面烘托出李处士琴艺的高超。
  • 用典：诗中运用了众多典故，如“青眼”“壶公”“广陵故事”“子期子野”等，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言富有表现力，生动形象地描绘出李处士的形象、琴音的美妙以及诗人的情感。如“似醉似狂”“凄凄清清”“咽咽幽幽”等词语，使诗歌的表达更加细腻。
• 意境营造：诗中营造出一种既超脱又感伤的意境。前半部分描绘李处士的不羁生活和广泛交游，展现出超脱尘世的逍遥；后半部分在描写琴艺后，发出知音难觅的感慨，营造出一种感伤、惆怅的氛围。同时，通过对琴音的描绘，如“猛雨”“白雪”“松上风”“陇头水”等，营造出雄浑、清幽等不同的意境，使读者仿佛身临其境。