癸丑年下第献新先辈

这首诗是韦庄在癸丑年科举落第后所作，向新科及第的先辈献诗倾诉心声。诗中描绘了放榜日热闹的场景，对比自身的落寞，抒发了落第后的痛苦、惆怅与不甘，同时也表达了对未来科举仍抱有一丝希望。

• “五更残月省墙边，绛斾霓旌卓晓烟”：
  • 字词：“省墙”，指尚书省的围墙，放榜之处；“绛斾”，红色的旗帜；“霓旌”，彩色的旗帜；“卓”，直立。
  • 句意：五更时分，残月还挂在天空，我站在尚书省的墙边，红色和彩色的旗帜在晨烟中直立着。
• “千炬火中莺出谷，一声钟后鹤冲天”：
  • 字词：“千炬火”，指放榜时的火把；“莺出谷”，出自《诗经·小雅·伐木》“出自幽谷，迁于乔木”，比喻新科及第者地位上升；“鹤冲天”，也象征新科及第者一举成功。
  • 句意：在千万火把的照耀下，新科及第者如同黄莺飞出山谷，钟声一响，他们就像仙鹤冲天而起。
• “皆乘骏马先归去，独被羸童笑晚眠”：
  • 字词：“羸童”，瘦弱的童子。
  • 句意：那些新科及第者都骑着骏马先回去了，只有我被瘦弱的童子嘲笑还这么晚没睡。
• “对酒暂时情豁尔，见花依旧涕潸然”：
  • 字词：“豁尔”，开朗、畅快；“潸然”，流泪的样子。
  • 句意：面对美酒，暂时心情畅快了一些，但看到鲜花，依旧忍不住泪水潸然。
• “未酬阚泽佣书债，犹欠君平卖卜钱”：
  • 字词：“阚泽佣书”，阚泽年轻时家贫，为人抄书谋生，后成东吴大儒；“君平卖卜”，严君平在成都以卖卜为生，隐居不仕。这里借指自己为科举花费了很多钱财和精力，还未得到回报。
  • 句意：我还没有偿还像阚泽为人抄书那样为科举付出的代价，也还没有赚回像君平卖卜那样应得的回报。
• “何事欲休休不得，来年公道似今年”：
  • 字词：“公道”，指科举的公平。
  • 句意：为什么我想放弃却又做不到呢？只怕来年科举的公平状况还和今年一样啊。

五更时分残月挂在尚书省墙边，
红色和彩色的旗帜在晨烟中挺立。
千万火把中黄莺般的及第者高升，
一声钟响后仙鹤般的他们冲天而起。
他们都骑着骏马先回去了，
只有我被瘦弱童子嘲笑晚眠。
面对美酒暂时心情畅快，
看到鲜花依旧泪水涟涟。
我还没偿还为科举付出的代价，
也没赚回应得的回报。
为何想放弃却做不到，
只怕来年科举还是这般不公。

韦庄一生科举之路坎坷，多次参加科举考试。这首诗创作于癸丑年，他此次科举再次落第。在唐代，科举放榜是一件大事，新科及第者荣耀非凡，而落第者则陷入痛苦与迷茫。韦庄在这样的情境下，写下此诗向新科先辈倾诉自己的遭遇和心境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如将新科及第者“皆乘骏马先归去”的得意与自己“独被羸童笑晚眠”的落寞形成鲜明对比，突出了落第后的凄凉与痛苦；“对酒暂时情豁尔，见花依旧涕潸然”，以暂时的畅快与长久的悲伤对比，更深刻地表现出内心的痛苦难以排遣。
  • 用典：“莺出谷”“鹤冲天”“阚泽佣书”“君平卖卜”等典故的运用，丰富了诗歌的内涵，含蓄地表达了诗人的情感和境遇。
• 语言特色：语言直白，情感真挚。诗人用质朴的语言将自己落第后的感受毫无保留地表达出来，使读者能深刻感受到他的痛苦与无奈。
• 意境营造：通过描绘放榜日的场景，如“五更残月省墙边，绛斾霓旌卓晓烟”，营造出一种清冷、寂寥的氛围，与诗人落第后的心情相契合。整首诗情景交融，将诗人的情感融入到具体的场景和典故之中，具有很强的感染力。