都下春日

· 陈造

烟林红翠已班班,雨后春工不暇悭。
付与笙箫三万指,平分彩舫聒湖山。

简要说明

这首诗描绘了都城下春日的热闹景象。展现了雨后春天景色的艳丽多姿,以及人们乘坐彩舫游湖、笙箫齐鸣的欢乐场景,表达了诗人对春日美景和热闹氛围的喜爱之情。

逐句注释

  • “烟林红翠已班班,雨后春工不暇悭”:
    • 字词:“烟林”,烟雾笼罩的树林;“红翠”,指红花绿叶;“班班”,色彩错杂鲜明的样子;“春工”,春天的造化之功;“悭”,吝啬。
    • 句意:烟雾笼罩的树林中,红花绿叶已经色彩斑斓,雨后春天的造化之功毫不吝啬地展现出来。
  • “付与笙箫三万指,平分彩舫聒湖山”:
    • 字词:“笙箫”,两种乐器,这里泛指音乐;“三万指”,形容演奏乐器的人很多,古时以手指计数来表示人数;“彩舫”,装饰华丽的游船;“聒”,喧闹、嘈杂。
    • 句意:把美妙的音乐交给众多乐手演奏,大家分别乘坐彩舫,喧闹的声音响彻湖光山色。

现代译文

烟雾笼罩的树林里,红花绿叶色彩斑斓,
雨后的春天毫不吝啬地展现着它的魅力。
让众多乐手吹奏起笙箫,
人们分别登上彩舫,喧闹声回荡在湖光山色间。

创作背景

陈造生活在南宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗题“都下春日”可以推测,是诗人在都城之下的某个春日有感而作。南宋时期都城经济繁荣,市民生活丰富,春日里人们喜好出游赏景、娱乐消遣,这首诗便是对都城春日这种热闹场景的生动写照。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视觉与听觉结合:“烟林红翠已班班”是视觉描写,展现了春日树林色彩的艳丽;“平分彩舫聒湖山”是听觉描写,突出了游湖时喧闹的氛围,两者结合,全方位地展现了春日的热闹与生机。
    • 夸张:“付与笙箫三万指”运用夸张的手法,极言演奏乐器的人数之多,强调了场面的热闹宏大。
  • 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,如“班班”“不暇悭”“聒”等词语,生动形象地描绘出春日的景象和氛围,具有很强的画面感。
  • 意境营造:通过对春日景色和人们游湖活动的描写,营造出一种欢快、热闹的意境。诗的前两句描绘自然景色,后两句展现人文活动,景与人相互交融,共同构成了一幅充满生机与活力的都城春日图。

常见问题

《都下春日》的作者和朝代是什么?

《都下春日》的作者是陈造,页面按宋作品展示。

《都下春日》主要写了什么?

这首诗描绘了都城下春日的热闹景象。展现了雨后春天景色的艳丽多姿,以及人们乘坐彩舫游湖、笙箫齐鸣的欢乐场景,表达了诗人对春日美景和热闹氛围的喜爱之情。

《都下春日》的创作背景是什么?

陈造生活在南宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗题“都下春日”可以推测,是诗人在都城之下的某个春日有感而作。南宋时期都城经济繁荣,市民生活丰富,春日里人们喜好出游赏景、娱乐消遣,这首诗便是对都城春日这种热闹场景的生动写照。

《都下春日》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视觉与听觉结合 :“烟林红翠已班班”是视觉描写,展现了春日树林色彩的艳丽;“平分彩舫聒湖山”是听觉描写,突出了游湖时喧闹的氛围,两者结合,全方位地展现了春日的热闹与生机。 夸张 :“付与笙箫三万指”运用夸张的手法,极言演奏乐器的人数之多,强调了场面的热闹宏大。 语言特色 :语言清新自然,通俗易懂,如“班班”“不暇悭”“聒”等词语,生动形象地描绘...