循资赵宰有贺诗次韵三首 其一

这首诗是陈造和赵宰贺诗所作次韵诗的第一首，通过“跛鳖”“寒蝉”自比，表达了自己仕途艰难、学业清苦的状态，同时用“天骥”衬托自己的不足，抒发了自谦以及对自身境遇的感慨之情。

• “宦涂跛鳖陵坡上”：
  • 字词：“宦涂”，即仕途；“跛鳖”，瘸腿的鳖；“陵”，攀登。
  • 句意：在仕途上，自己就像瘸腿的鳖在山坡上艰难攀爬。
• “学舍寒蝉饮露清”：
  • 字词：“学舍”，指学校，这里可引申为自己的学业、学问之路；“寒蝉”，秋天的蝉，常用来比喻人不说话或说话谨慎，也可体现其清苦；“饮露”，蝉以露水为食，象征高洁、清苦。
  • 句意：在学问的道路上，自己如同寒蝉以饮露为生一样，清苦自守。
• “蹩躠强颜才跬步”：
  • 字词：“蹩躠（bié xuè）”，形容走路艰难；“强颜”，勉强做出笑容，这里指勉强坚持；“跬步”，半步，形容距离短。
  • 句意：自己艰难地勉强前行，才仅仅走了一小段路。
• “不应天骥与论程”：
  • 字词：“天骥”，天马，良马，比喻杰出的人才；“论程”，谈论路程，引申为比较、竞争。
  • 句意：自己不应该和杰出的人才去比较行程（成就）。

在仕途的道路上，我就像瘸腿的鳖在山坡上艰难攀爬；
在学问的领域里，我好似寒蝉以饮露为生，清苦自守。
我艰难地勉强前行，仅仅迈出了一小段路程；
实在不应和杰出的人才去比较成就高低。

陈造生活在南宋时期，当时朝廷内部主和派与主战派斗争激烈，政治局势复杂。这首诗是他收到赵宰的贺诗后所作的次韵诗。从诗中可以推测，赵宰可能在仕途或学问上有一定成就，陈造在回复中以自谦的口吻表达自己的境遇，或许也流露出在当时复杂环境下自己仕途不顺、学业进展有限的感慨。

• 表现手法：
  • 比喻：整首诗多处运用比喻，将自己在仕途比作“跛鳖陵坡”，在学问上比作“寒蝉饮露”，形象地表现出自己艰难、清苦的状态；又用“天骥”比喻赵宰等杰出人才，通过对比突出自己的不足。
  • 对比：以“跛鳖”“寒蝉”的艰难、弱小与“天骥”的杰出、强大形成鲜明对比，进一步强调了自己与他人在仕途和学问成就上的差距。
• 语言特色：语言较为质朴直白，用形象的比喻直接表达自己的感受和想法，没有过多的修饰，但却能让读者清晰地感受到诗人的心境。
• 意境营造：通过对自己艰难前行状态的描写，营造出一种低沉、自谦且略带感慨的意境，让读者能够体会到诗人在仕途和学问道路上的艰辛与无奈。