东坡二首 其一

这首诗围绕苏轼的生平经历展开，前两句描述了苏轼早年在雪堂吟诗、晚年被贬南荒的不同人生阶段，后两句则从苏轼侍奉母亲时的情景出发，探讨他不会像范滂那样只在书本中追寻声名，表达了对苏轼人生境遇和人生态度的感慨。

• “五载诗鸣卧雪堂，暮年长啸走南荒”：
  • 字词：“五载”，指苏轼在黄州雪堂居住的几年时间；“雪堂”，苏轼被贬黄州时在东坡所建的居所；“长啸”，大声呼啸，这里体现苏轼豁达的姿态；“南荒”，南方荒远之地，指苏轼晚年被贬的儋州等地。
  • 句意：苏轼曾在雪堂居住五年，吟诗闻名，到了晚年却大声呼啸着被贬往南方荒远之地。
• “当时戏彩慈亲侧，岂复陈编羡范滂”：
  • 字词：“戏彩”，指像老莱子一样穿着彩色衣服逗父母开心，这里表示苏轼在母亲身边尽孝；“慈亲”，指苏轼的母亲程氏；“陈编”，旧书，指历史典籍；“范滂”，东汉名士，以刚正不阿、不畏权贵著称，后因党锢之祸遇害。
  • 句意：当年苏轼在慈爱的母亲身边尽孝嬉戏时，哪里还会羡慕历史典籍中的范滂呢。

苏轼曾在雪堂居住五年吟诗扬名，
晚年却被贬到南方荒远之地，豪迈前行。
当年他在慈祥母亲身边尽孝嬉戏，
又怎会羡慕那历史典籍中的范滂声名。

陈造生活在南宋时期，苏轼是北宋著名文学家。陈造创作此诗，可能是感慨苏轼一生的坎坷遭遇。苏轼一生宦海浮沉，早年有在黄州雪堂相对安稳的时光，晚年却被贬至偏远的南方。陈造或许借苏轼的经历来抒发对人生无常、命运难测的感慨，同时也表达对苏轼人格和遭遇的思考。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，将苏轼早年在雪堂吟诗的安稳与暮年被贬南荒的凄凉进行对比，突出了苏轼人生境遇的巨大变化，增强了诗歌的情感张力。
  • 用典：“戏彩”运用了老莱子娱亲的典故，生动地展现了苏轼在母亲身边尽孝的场景；“范滂”则是借东汉名士范滂的典故，引发读者对苏轼人生追求的思考，使诗歌更具文化内涵。
• 语言特色：语言简洁明快，用精炼的文字概括了苏轼的一生经历和内心世界。诗句直白却富有感染力，能够让读者深刻感受到诗人对苏轼命运的惋惜和对其人生态度的赞赏。
• 意境营造：通过对苏轼不同人生阶段的描述，营造出一种沧桑、感慨的意境。诗中既有对苏轼早年闲适生活的想象，又有对其晚年凄凉遭遇的同情，使读者在脑海中勾勒出苏轼坎坷的一生，从而产生共鸣。