再次赠张学录韵十诗 其五

· 陈造

阅世有顺逆,飞埃曀空虚。
旷怀略外物,曲士乃拘墟。

简要说明

此诗围绕对世事的看法展开,通过对比旷达者与狭隘之人对待外物的不同态度,表达了诗人应心怀旷达、超脱世俗外物的观点。

逐句注释

  • “阅世有顺逆,飞埃曀空虚”:
    • 字词:“阅世”,经历世事;“顺逆”,顺利与不顺利;“飞埃”,飞扬的尘土,比喻世间的纷扰;“曀”,遮蔽;“空虚”,天空,这里可引申为广阔的世界。
    • 句意:人经历的世事有顺利也有不顺利的时候,就像飞扬的尘土遮蔽了广阔的世界。
  • “旷怀略外物,曲士乃拘墟”:
    • 字词:“旷怀”,旷达的胸怀;“略”,忽略,不放在心上;“外物”,身外之物,如名利等;“曲士”,指见识浅陋的人;“拘墟”,语出《庄子·秋水》“井蛙不可以语于海者,拘于虚也”,意思是局限于所处的环境,形容见识短浅。
    • 句意:有旷达胸怀的人能够忽略身外之物,而见识浅陋的人却局限于自己的狭隘认知。

现代译文

人在世间经历的事情有顺有逆,
就像飞扬的尘土遮蔽了广阔天地。
胸怀旷达的人能将身外之物看淡,
见识浅陋者却局限于狭隘的境地。

创作背景

陈造生活在南宋时期,当时社会局势动荡,政治上存在诸多问题。诗人可能在与张学录的交往中,针对世事和人生态度发表感慨,借这首诗来表达自己对人生的思考和处世的哲学,具体创作时间和具体相关事件较难确切考证。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中用“飞埃曀空虚”来比喻世事的纷扰对人的影响,形象地描绘出世事的繁杂和不确定性,让人更能直观地感受到在复杂世事中人们可能面临的困境。
    • 对比:将“旷怀”之人与“曲士”进行对比,鲜明地突出了两种不同的人生态度和境界,使读者更能深刻理解诗人所倡导的旷达处世观。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但表意清晰准确。如“阅世有顺逆”直接点明主题,“旷怀略外物,曲士乃拘墟”用简洁的语言概括了两种不同人的特点,易于读者理解诗人的观点。
  • 意境营造:虽然此诗不以写景为主,但通过对不同人生态度的描述,营造出一种深邃的哲理意境。读者在阅读过程中能感受到诗人对人生的深刻思考,以及对旷达超脱境界的追求,引发自身对生活和处世方式的反思。

常见问题

《再次赠张学录韵十诗 其五》的作者和朝代是什么?

《再次赠张学录韵十诗 其五》的作者是陈造,页面按宋作品展示。

《再次赠张学录韵十诗 其五》主要写了什么?

此诗围绕对世事的看法展开,通过对比旷达者与狭隘之人对待外物的不同态度,表达了诗人应心怀旷达、超脱世俗外物的观点。

《再次赠张学录韵十诗 其五》的创作背景是什么?

陈造生活在南宋时期,当时社会局势动荡,政治上存在诸多问题。诗人可能在与张学录的交往中,针对世事和人生态度发表感慨,借这首诗来表达自己对人生的思考和处世的哲学,具体创作时间和具体相关事件较难确切考证。

《再次赠张学录韵十诗 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中用“飞埃曀空虚”来比喻世事的纷扰对人的影响,形象地描绘出世事的繁杂和不确定性,让人更能直观地感受到在复杂世事中人们可能面临的困境。 对比 :将“旷怀”之人与“曲士”进行对比,鲜明地突出了两种不同的人生态度和境界,使读者更能深刻理解诗人所倡导的旷达处世观。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但表意清晰准确。如“阅世有顺逆”直接...